许根燿（阳溪中心小学三年2班）

国庆假期的第二天，爸爸从柜子里翻出一副旧羽毛球拍，神秘地说：“今天，我要教你如何让‘小白鸽’飞起来。”我正纳闷，只见他抛出一个羽毛球，真像一只温顺的小白鸽！

我们来到楼下空地。爸爸先教我握拍：“像握手一样轻轻握住它。”我紧张地攥紧球拍，第一次发球时用力过猛，“小白鸽”一头栽进草丛里。我不服气，一次又一次地尝试，可它总是不听话，不是撞在网上，就是飞错了方向。

汗水顺着脸颊流下来，我快要放弃时，爸爸走过来握住我的手：“要让‘小白鸽’飞得远，不能靠蛮力，要靠巧劲和温柔。”他带着我的手轻轻一送——羽毛球轻盈地划过天空，稳稳地飞过了球网。

我学着爸爸的样子，放松手腕，轻轻一挥。奇迹出现了！“小白鸽”展翅高飞，在空中划出优美的弧线，成功地飞到了爸爸那边。“我成功了！”我激动地跳起来。

那个黄昏，无数只“小白鸽”在我们父子间欢快地飞翔。当我终于能连续接住10个球时，夕阳正好给每只“白鸽”镀上了金边。我明白了：真正的力量不是蛮力，而是恰到好处的温柔和坚持。就像学习，只要找对方法，一次又一次地努力，终能迎来“小白鸽”飞过网的美好时刻。

教师简评：作者以“小白鸽”喻羽毛球，立意鲜活，贯穿全文。“攥紧球拍”“汗水流”等细节，真实还原学球的挫败；爸爸牵手教学、夕阳镀金边等场景，又添温暖与美感。结尾关联“学习”提炼“巧劲+坚持=成功”，以小见大，童趣与深意兼具，令人回味。

吴婷莲（泉州市骨干教师）