蔡安阳

有一天大课间，我正在办公室备课，突然，班长气喘吁吁地跑到我的办公室。“报告老师，姜晓峰又‘发病’了，在教室摔书拍桌子，大喊大叫，女生都吓得跑到教室外，不敢进去了。”

我担心有安全问题，放下教科书，就和班长一起赶到教室，看到姜晓峰脸涨得通红，两只小手紧紧地握成拳头，在课桌上狠命地捶。我小心翼翼地把他带到办公室，帮他洗了手，取出创可贴，贴在他受伤的右手拇指上，又给他倒了一杯水，让他先安静下来，才问他发生了什么情况。他头低着，下巴紧贴在胸前，什么也不说。看他不愿意说，我又安抚了他一下，正好下一节是我的课，我们一起又回到教室。

那一节课，他一直不抬头看黑板，头低得很低很低，脸几乎是贴在书本上。“请同学们看黑板上的板书。”我命令式的口气要求道，但姜晓峰还是头低着，几乎把头埋进衣领里了。下课时就索性把头伏在桌子上，并将衣服上的帽子拉到头上，就像一只头缩进壳里的蜗牛，躲进自己的壳里。

这样一连持续有半个月时间，我感觉这个中途转来的孩子性格有点特别，看来不能对他采取强硬的措施，得慢慢打开他的心结，让他主动敞开心扉。我私下里把坐在他周围的几个孩子找到办公室，问了一些关于姜晓峰的情况。我让这几个孩子在课余时间，有意识地去找他聊天，和他玩乐。几个孩子不约而同地摇头，说姜晓峰的性格很孤僻，不和同学们一起玩，上学放学路上都是“独行侠”。开始，同学们还找他玩，发现他“拒人于千里之外”，慢慢地，大家也不搭理他了。

我继续鼓励同学们不要冷落他，继续找他玩，至于他拒绝那是他的事，说不定哪一天他想找你们玩了，你们又冷落了他，他就会又不开心了，孩子们也同意了我的观点。

晚上，我拨通姜晓峰妈妈的电话，告知她孩子在学校的情况。经过了解，原来，姜晓峰父母离异，双方又都重新组建了家庭，且又都有了孩子，双方就都冷落姜晓峰了。问题症结找到之后，我一方面告诉姜晓峰的父母多关心孩子，同时，学校方面也对姜晓峰关爱。爱又重新回到他的身上，姜晓峰的头逐渐抬了起来，成绩也渐渐上升，小学毕业时，他以优异的成绩顺利升入初中。

又一朵小花，经过我的精心呵护美丽勇敢地绽放了，这是作为一名教师最大的幸福。

遥想当年，我也曾是一棵自卑的小草，在这座百花园中沐浴着师恩，被孩子们所感染，美丽勇敢地绽放了，成长为一名光荣的人民教师。

遥迢人生路，有坎坷，有鲜花，有太阳，而走在这条路上的我，一直展现出鲜花一般的蓬勃活力，绽放自己的光彩。20年来，我立足小教岗位，关心每一名孩子，育好每一株幼苗，呵护每一个心灵，每一朵花灿烂盛开。