“长大后我想成为您”

一个学生喜欢一个老师，最直接的体现就是喜欢上这个老师的课。在侨声中学，刘美环就是有这样的魔力。上她的课，学生不打瞌睡了，而且往往课上完许久也会反复拿出来回味。

“上刘老师的课，你会发现原来身边有这么多美好的风景，这些小美好对于正在与繁重学业‘斗争’的高中生来说十分珍贵。”就读高二的廖欣语对刘老师的喜爱溢于言表，她还记得第一堂语文课，刘美环就创作了一首诗，用来纪念和学生的初遇。那一刻，班上学生都被她的用心所感动，之后的一节节语文课更是让学生对刘美环愈加喜爱。

学生廖晶晶也是刘美环的忠实“粉丝”。廖晶晶告诉记者，初中时她从浙江老家转学到晋江，高中考入侨声中学。一直以来，语文都是她的薄弱科目，尤其是作文，因为思维较为刻板总是难以写出彩。后来上了刘美环的课，再一次点燃了她对语文学习的兴趣，语文成绩也水涨船高。“因为刘老师，我今后想当一名像她一样优秀、备受大家喜欢的语文老师。”廖晶晶说。

“刘老师不是班主任胜似班主任，她不仅教给孩子知识，更重要的是把对生活的积极态度与正能量传递给学生。她的一个小举动，可以带给孩子很多能量。”得知刘美环入围“我最喜爱的老师”20强时，学生家长柯昌仁特意从市区前往侨声中学，为她助力。

采访中，柯昌仁还“晒”了儿子的一篇日常习作，只见习作上暗藏很多“小心机”，或是一个笑脸，或是一个赞，或是一句鼓舞人心的批语。“每一个孩子在刘老师眼中都是‘发光体’，浑身都是‘闪光点’，孩子亲近她、喜欢她，因为可以收获自信。作为家长，这也是我们最想看到的。”柯昌仁笑着说，每周末回家，孩子开口闭口都是美环老师，如今他们一家都被刘美环“圈粉”了。

采访当天，刘美环的同事也组团来为她打CALL。同在高中语文组的张秋芽用“三高”——高品格、高品质、高品位来评价刘美环，言语中满是对刘美环的赞美；与刘美环同批进入侨声中学工作的黄彩凤也视刘美环为榜样，刘美环的自律、真诚、专业深深感染了她……“千言万语汇成一句话，美环老师就是我们心中最喜爱的老师。”黄彩凤说。

一颗颗敏感的心被她照亮

青春期的孩子总是敏感而多疑的，遇到一个懂他们的老师何其幸运。对于侨声中学的学生来说，刘美环就是这样的存在。

刘美环班上有一个叫做小如（化名）的女孩，因为她很喜欢笑，几乎大家都认为她是个乐观的学生，唯有细心的刘美环看到了真实的小如。那是在一场以“感恩”为主题的班会上，当小如走上讲台分享时，刘老师观察到她的双手握得很紧，嘴唇有些颤抖。听闻小如家庭的巨大不幸后，刘老师内心深处被这个坚强的女孩子震撼了。

晚自习时，刘美环偷偷地递了一张纸条给小如，上面写着：“你是我见过的最勇敢的女孩子，老师相信你以后会做得更好，祝福你！”这之后，小如继续以她的乐观和勇敢影响感染着班里的同学们。而刘美环也因为那张真诚祝愿的纸条成了小如最信任的老师和朋友。她们会探讨文学、音乐，甚至人生观，师生亲密如朋友。

“教育是细节的教育，是走心的教育。作为老师应该时刻注意自己的细节，不要吝啬肯定与鼓励，因为我们是园丁，所以我们的一次微笑，对学生来说也许就是一束走出阴霾的阳光。”这是刘美环常挂在嘴巴的一句话。从教多年，刘美环也带着这份真诚感化了一届又一届学生，有的甚至是从未上过她的课的学生。

有一年，刘美环带毕业班兼职高二年女生宿舍的生管老师。一天晚上，刘美环偶遇整条右臂布满伤疤的小英（化名）正与其他同学发生冲突。了解情况后，刘美环礼貌地问小英伤疤的原因，小英嘤嘤哭了。虽然不是自己班的学生，刘美环还是真诚地拉住小英伤痕累累的手，一言不发地让她靠着自己，真诚地安慰她，并分享了自己的一些经历去鼓励她，还教小英一些心理放松的小方法。毕业之际，小英曾写下一句话：“刘老师，是您坚定了我生活的信心和勇气，您是我一辈子的老师。”朴实的话语中满是对刘美环的感激之情。

诚如刘美环所言，金杯银杯不如学生的口碑，做学生心中的“好老师”还需要长期不懈的努力。教书育人，刘美环一直在路上。