他，年纪挺大，其貌不扬，但这并不妨碍他成为学生心目中的“爱豆”（偶像），他的一言一行都会让身边的学生发生改变；他，临近退休年纪，却没有选择舒适的“二线生活”，而是激流勇进，主动承担更多的教学工作，甚至在假期里免费上门为学生补课，又当老师又当司机；他还是同事眼中的劳动能手、“土壤改良专家”，学校的农耕园里，由他亲手打理的农作物长势总是比其他人的要好……

他，就是晋江市尚志中学老师，被学生们亲切称为“老王”的王忠林。

学生眼中的“爱豆”老王

老王的手艺不错，尤其是他煮的茶叶蛋，更是十分的美味。然而，想吃到老王的茶叶蛋，也不是那么容易的事。“我在班上制定了一个积分兑奖制度。学生无论是完成功课、参加考试，还是参加体育锻炼，都可以获得相应积分。每10个积分可以在我这里兑换一个茶叶蛋……”于是，每周固定时间，老王都会端上一大锅香喷喷的茶叶蛋，学生们则将自己一周时间里赚到的积分拿来兑换美味。开始时，大家只是觉得新鲜好玩，久而久之，班上也逐渐形成了良好的学习氛围和运动氛围。

“王老师好像有一种魔力，让孩子都愿意跟着他学习。”提到王忠林，学生苏佳煜的妈妈言语中充满了感激之情。“孩子以前比较懒，不爱动。但来到王老师的班上，王老师总是带着他和同学们一起跑步，让大家养成了良好的运动习惯。”佳煜妈妈还向记者透露了一个细节——佳煜直到现在，每天身上还带着老师送给他的哑铃，“以前，佳煜的字写得不太好。王老师观察了以后，认为他是手腕缺乏力量，于是送了他一副哑铃。”没想到，佳煜还真听进去了，每天上学放学，他都随身带着这副哑铃，时不时就拿起来练习。学习状态好了，成绩自然也上升了。上学期期末，佳煜考到全班第一名，按照学校“分层走读”的管理方式，佳煜有机会进入“走读班”学习。然而，佳煜却毅然决然地选择留在原来的班级，“有王老师帮我们盯着，我们做家长的，放心。”佳煜妈妈笑道。

其实，老王并没有什么魔力，他只是一步步地走到学生中去，试着与他们交朋友，陪他们练哑铃、与他们一起跑步，接受他们掰手腕的挑战，陪他们起早晨练、陪他们熬夜写作业……最后发现，一切都在不知不觉中发生了改变。

家长眼中有点“憨”的好老师

今年年初，寒假刚一开始，学生俞美城的妈妈接到王忠林的电话，问她们家假期有什么安排，如果没有，可以上门给孩子补补课。

听到这里，美城妈妈有些诧异。和她同样感到诧异的，还有同时接到电话的几个家长。或许是感受到家长们的疑虑，王忠林很快又给家长们进行了补充：“放心，补课都是免费的。”

免费上门补课？而且还是利用大好的假期时间？家长们这下更摸不着头脑了，甚至有家长半开玩笑地说：“这个老王是不是有点憨？”

然而，就是这位看起来“憨憨”的老王，一连给孩子们补了一周的课。而且因为孩子们住得比较分散，为了集中授课，王忠林还每天充当司机，把各处的孩子一个个接到其中一名同学的家里。

“到我这个年纪，假期在家里闲着也是闲着，还不如花点时间给孩子们补补课，强化一下。”王忠林告诉记者，虽然也可以利用钉钉等软件进行线上授课，但他觉得，还是面对面的教学比较有效。以至于春节期间，他还跟几个孩子家长继续保持联系，询问何时从老家回晋江，“过完年还可以再补一补。”

虽然王忠林总说自己在家“闲着也是闲着”，但实际上，他还真不是个闲得住的人。你瞧，他又在学校的农耕园里忙活开了。

在王忠林看来，课余时间种种菜，是一种很好的放松方式，也能让他在这过程中体会劳动的快乐。正是这一亩三分地，让他的学生也爱上了劳动实践。

“以前学校总要有专人收拾校园里的落叶，然后还要拿去校外处理掉。后来我组织班上的几个同学，每天负责收集落叶，然后拿到菜田里，挖个坑埋起来。久而久之，土壤成分发生改变，土壤的肥力也增加不少。”王忠林笑着说，老师们称他为“土壤改良专家”，这其中还有不少是学生们的功劳。如今，班上的学生也会经常和他一起在田间劳作，和他一起分享收获的喜悦。

“忠林老师是诸多坚守尚志中学的老教师中，‘坚守不迷失方向，坚守不趋于平庸’的代表之一。”这是尚志中学校长、晋江市第五届“我最喜爱的老师”称号获得者黄旭升对王忠林的评价。在黄旭升看来，老王不仅是个班级管理的好手，也是一个能够不断给学校教育教学向上发力提供经验和想法的好人，更是一个热爱生活、善于田园种作的诗意匠师。