黄楚涵（晋江市华泰实验小学五年3班）

在校园的一角，一棵榴树静静地待在那儿。五月，枝头的榴花如被火包裹着的蜡纸，燃烧在枝头，火红热烈。阳光透过树叶的间隙，洒下斑驳光影。树下，我时常和朋友小语肩并肩地坐着，分享着小秘密，聊聊心里话。那棵繁花满枝的榴树成了我和小语放学必去的小天地。

记得那次，我们班要负责升旗仪式，而升旗仪式中必不可少的一个环节就是展示陶笛。这也是我最苦恼的。因为我从一年级开始就学不会陶笛，每个音符在我眼里都扭曲成小蜘蛛，到处乱爬，让我一看到就头皮发麻；那些怪异难懂的指法更让我一个头两个大。这次的曲目还是前不久学的F调，C调我都不会，F调就更别说了。更让我烦恼的是，全班同学就剩我一个人不会吹。每次的音乐课都是一场噩梦，我多么想和大家一样快乐地吹奏啊！

于是，每天放学，我都留在教室里看着最基础的F调指法图练习，可依然没有进展。我闷闷地跑到榴树下，呆呆地望着火红的榴花，眼神里满是无助与烦恼。就在这时，有人拍了拍我的肩膀，我下意识地回过头，是小语，她居然带着陶笛。她蹲下身来，坐在我的身旁，温柔地说：“不会陶笛对吧？没事！我来教你。”

她拿着陶笛先从指法开始，一个音一个音地耐心教我，我一步一步学着她的动作，吹出以前从未有过的完美音调。

微风吹过，一朵火红的榴花飘落肩头，我轻轻捡起，听着小语温柔的教导，看着手上的榴花。友情藏在火红的榴花中，火红的榴花悄悄落进我的心中。指导老师 陈雅丽