不分出身 真心对待每一个学生

从教至今，王声庭完完整整带了三届学生，有心的他给每个班级都取了一个好听而又有美好寓意的名字——海洋班、星辰班、陆泽班。九年三个班级，不同的班级特色，相同的是循序渐进的成长。

王声庭所带的第一个班级叫作“海洋班”。初出茅庐的王声庭靠着一腔热血和认真细致的态度，带着这群稚气未褪的“海娃”们创建了老师们口中的“优秀班集体”。但很快，初二分水岭到了。由于缺乏教育教学经验，也谈不上有好的管理技能和智慧，班级管理开始状况不断，班级风气急转直下，科任老师投诉不断，家长也不信任。

“我们都以为海洋班会这样一蹶不振时，王声庭老师站出来了！”余发辉是王声庭所在年段的段长，这9年，他一路看着王声庭成长。他回忆道，那个时候，面临重重压力，王声庭在笔记本上写下“一个都不放弃”，在后黑板上贴下“不抛弃、不放弃”，不断走进同学的家里，倾听他们的心声，了解家长的困难，拉近师生和家校的距离。仅这一届，王声庭到每个“海娃”家里走访人均七次以上。

努力没有白费，海洋班又恢复了往日风采，王声庭找回了当老师的幸福快乐和尊严价值。因为践行“不抛弃、不放弃”，他和学生建立了和谐亲密的师生关系，与许多家长建立了良好的情谊。因为他的坚持和付出，许多家长纷纷向邻里、村里宣传：“王老师人很好！”“云峰中学办得不错！”“云峰中学的老师很有责任心！”

王声庭对学生的爱还体现在每一个细节中，对待每一个孩子，不分出身，真心对待。他总是尽心尽力做着自己能做的每一件小事。每当同学遭受挫折时，他会尽力去“扶”学生，鼓励孩子们树立坚定的意志和信心。

说到这个，学生祝芹深有感触。祝芹还记得，初一的时候，自己与同学有矛盾冲突，对学习也很迷茫，每天垂头丧气的。有一次，王声庭在帮她解答学习疑惑后，随手在作业本上画了一个大大的笑脸。“这是王老师在用他独有的方式鼓励我，那页画有笑脸的作业纸至今我还好好保留着，只要觉得迷茫时，我就会拿出来看看，瞬间能量满满。”如今站在冲刺中考的紧要关头，祝芹十分感激王声庭这三年对自己的帮助和鼓励。

踏踏实实

做好教书育人的每件事

在晋江市第九届“我最喜爱的老师”寻访活动海选时期，云峰中学初三学生家长鄢妮妮就曾打进本报热线，推荐心中最喜爱的老师——王声庭。此次得知王声庭成功入围20强时，鄢妮妮十分开心。

“王老师真的太好了，不仅是对学生好，也帮助我们家长成长。他曾说过的‘花开有季，静待花开’，我一直记着。”鄢妮妮告诉记者，初中是一个学生容易情绪波动的敏感期，他们与孩子难免会起冲突。每每这时，“救场”的都是王声庭，他会认真倾听，及时与学生谈心并帮助解决问题，与此同时，他也会积极回应家长的情感需求，引导家长调整心态。一段时间后，鄢妮妮明显感觉到自己的脾气好了许多，与孩子的沟通也顺畅得多。

“除了怀有仁爱之心积极育人外，王老师还时刻固守自己的主阵地，让自己的专业得到发展，拥有扎实学识。”在云峰中学校长张为瑟眼里，王声庭就是云峰人的“缩影”——务实，踏踏实实地做好教书育人的每一件事。

在教学科研上，王声庭潜心学习现代教育教学理论，积极探索新的教育教学理念，注重搜索教改信息，不断吸取别人之长，改进自我、超越自己，形成自己的特色教学风格。课堂上，他积极践行课改理念，把绘画、唱歌融入古诗文学习中，激发学生的兴趣。

勤学习、肯钻研的王声庭硕果累累，在各级各类专业技能比赛中获奖，在地处农村、外地生比例接近80%的云峰中学，他所教的语文学科在2017年、2020年中考中及格率、优秀率、平均分均名列晋江市前茅。

“我始终相信，只要勇于追求，不断提高自己、完善自己，不断汲取知识，这一辈子也就无愧于教书育人的职责，也必定能够让桃李开花，遍地结果。”对于未来，王声庭踌躇满志。