育儿经

在育儿的过程中，家长就像在升级“打怪”，虽晋级不断但仍有更多的挑战在后头。面对接踵而至的困惑、难题，你是请教老师、专家，还是老一辈？或是翻开育儿书籍捞一捞有用的知识点？然而，也有部分家长在和孩子斗智斗勇的过程中，摸索出一些靠谱的育儿智慧锦囊，快来收下这些干货吧！

在有心的家长看来，生活中处处皆是教育的契机。来自晋江市实验幼儿园的吴圻扬的妈妈苏艳秋就在日常生活中，善于挖掘孩子的亮点及兴趣爱好，并鼓励、引导孩子做更好的自己。一起来看看她分享的育儿干货。

有意营造语言环境 鼓励孩子说闽南语

圻扬妈妈说道，现在很多孩子不管跟家人还是跟朋友、同学交流，都是操着一口普通话。反而，有时候家里的长辈在讲一些地道的闽南语，孩子却听不懂，即便听懂了也说不出来。对此，她就有意识地给孩子营造学习闽南语的氛围。比如，和家人达成共识：在家里用闽南语跟孩子讲话，普通话等她上学了自然就会。

当然，在让孩子学习闽南语的过程中，圻扬妈妈也遇到了一些难题。“我女儿上了幼儿园后，跟身边的同学、老师交流都是用普通话，慢慢地回到家里后也会用普通话来回应我们。这个时候，我们会故意装傻表示听不懂，她就会生气地说：‘为什么你们跟别人讲话都是用普通话，跟我讲话就必须用闽南语’？”圻扬妈妈说道，经过长时间的引导和坚持，孩子慢慢习惯了在家里说闽南语、在学校说普通话。甚至，她还会跟爷爷奶奶学一些地道的谚语、顺口溜。

“有时候，她说的闽南语我听得不是很懂，她还会用普通话告诉我这个在普通话中的意思，用闽南语就是这样发音的。”圻扬妈妈认为，现在越来越多的闽南娃不太会说闽南语，这就需要大人有意识地引导。在日常生活中，她除了在家中持续为孩子营造说闽南语的氛围外，还给孩子报了闽南童谣培训课，提高孩子学习闽南语的兴趣。

尊重孩子的选择 并加以陪伴引导

有心的父母，总能恰到好处地给予孩子引导。“我女儿生性活泼、好动，曾经一度怀疑孩子是不是患有多动症，但我还是蛮尊重她，让她顺应天性发展。”圻扬妈妈说道，在和孩子相处的过程中，她也很尊重孩子的想法和意见。比如，想报哪个培训班、想去哪里玩，她都会先问过孩子。比如，在暑假来临前，她本想给孩子报幼儿园的暑假班，这样她就能够稍微喘口气。然而，在征询孩子的意见后，没想到孩子非常认真地跟她说不想要暑假再去上课了。于是，圻扬妈妈赶在暑假课报课时间截止前跟老师取消了报课。

“暑假期间，我就全身心地陪伴孩子。因为时间比较充裕，本想着给她报各类培训班，但孩子拒绝了，很明确地跟我说只想学哪两种兴趣课，其他的课余时间就到处找同伴们玩。其间，孩子还迷上了西游记，在陪她听了两遍故事音频后，我们还一起共读了《西游记》主题绘本。”圻扬妈妈说道，有一天，恰巧遇到五店市有研学活动，孩子就自己非常主动地说想研学西游记的内容，学完之后她甚至跟我说下次有这种活动尽管给她报。

“如果是孩子自己感兴趣的，她自己就会非常投入地去学习。暑假期间，因为疫情防控需求，她只能自己去上研学课，但还真坚持了下来。我想，在育儿的路上如果顺着孩子的兴趣走，家长再起到陪伴、引领的作用，或许道路就不会那么难走。”圻扬妈妈说道。

开启亲子研学模式 探索更多未知领域

了解孩子的想法，走进孩子的内心，是每个当父母的必修课，这会让育儿之路更加得心应手。圻扬妈妈分享道，孩子从小比较好动，性格也偏向“男子汉”些，甚至喜欢上孙悟空。“我陪着孩子听《西游记》的绘本故事，鼓励她参加主题研学，和她一起欣赏《西游记》主题电影。当孩子喜欢某样东西时，如果家长能够沉浸式地陪伴，就再好不过了。”圻扬妈妈说道。

“暑假期间，我们常常在外出游玩的路途中、睡前的这些碎片时间，聆听西游记的故事，听着听着孩子会有自己的想象及画面感。有时候，她会自己转换角色，用不同的人物语气、动作给我们表演故事中的某段情节，实在有趣得很。”圻扬妈妈告诉记者，在听完故事后，她还会利用睡前时间和孩子一起看图说故事，揭开孩子脑海中西游记的神秘面纱。按照“听—看—体验”的亲子研学模式，圻扬妈妈感觉孩子越来越有想法了，探索欲更强了。

圻扬妈妈说，最近小家伙又有新的想法了——想去看雪。经过商量，他们定了个小目标：去故宫看雪。“我们还是通过听《故宫里的大怪兽》来了解故事，现在她每天都听着故事想象大怪兽的模样，期待能去故宫看雪，一睹怪兽的真面目。”圻扬妈妈笑道。接下去，她将和孩子一起共读相关主题绘本，并在寒假里找个适当的时机，和孩子踏上看雪的旅途。

宝妈育儿干货

对我来说，育儿其实更多的是陪伴。在我看来，每个小孩子都是独一无二的个体，如果想让孩子个性化地发展，我觉得最重要的是尊重孩子的兴趣，因为兴趣是最好的老师。孩子有了兴趣就会有内驱力，她会自己提出想要做什么，这比家长们一味地说教要有效得多。