在晋江市潘径实验小学的操场上，总能看见一个身姿挺拔的身影。他时而带领学生迈着整齐划一的正步经过国旗台，时而在数学课上运用“战术术语”讲解应用题，时而蹲在教室角落修理松动的课桌椅。他就是陈展鸿，一位备受孩子们喜爱的“兵教师”，凭借军人的坚毅与教师的柔情，在校园里谱写着别具一格的育人华章。本报记者 刘泽宇 欧阳星

将在军营中磨砺的

“超能力”融入教学

“全体注意！今天我们要攻克‘鸡兔同笼’这一高地，突破口是找出隐藏的‘数量密码’！”数学课上，陈展鸿手持粉笔，在黑板上绘制简易“作战地图”，把抽象的数学题转化为生动的“军事推演”。这种别具创意的教学方法，源自他两年的军旅生涯。

2020年刚入职教育岗位时，陈展鸿便展现出创新能力，在晋江市小学数学教材研训暨“命题与析题”现场片段教学比赛中荣获二等奖。2021年响应国家号召应征入伍后，他养成了严谨认真的工作态度、挺拔如松的军姿及坚如磐石的纪律意识。进入校园，成为一名与众不同的“兵教师”后，陈展鸿也将这些在军营中磨砺出的“超能力”融入教学，引发了一连串奇妙的“化学反应”。

“有次我被一道数学题难住了，陈老师没有直接告诉我答案，而是通过实际举例讲解，短短几句话，难题就解决了。”学生吴坤贤回忆道，“他不仅教会了我解题方法，更教会了我‘换角度思考’——当问题无法改变时，调整思路就能找到突破口。”数学课上，往日那些令人头疼的数字在他独特的教学方式下变得格外亲切。如今，吴坤贤对数学愈发感兴趣，原本平淡无奇的数学课成了他每天最期待的“思维训练营”。

在陈展鸿的影响下，学校国旗班也发生了显著的变化。作为“总教头”，陈展鸿带领国旗班成员从站军姿开始训练。看那旗手们，昂首挺胸，步伐整齐一致，“刷刷刷”地踏出坚毅的节奏。学生程文轩说：“有时候我们练得不好，他就一遍遍地示范，从不发脾气。他还鼓励我们：‘别着急，我们再来一次，一定能做得更好。’最后我们走得特别出色，我感到无比自豪！请大家都支持陈老师，他真的是我们最喜爱的老师！”

严谨、自律、坚韧

以军人品格促进孩子成长

几年的军旅生活，让陈展鸿对自己有着更高更严的要求，对任何事都倾尽全力。在学校里，他还兼任后勤干事一职，不仅会主动把损坏的桌椅修复如新，还会将新书本摆放得井井有条等。“他以勤恳、细致、不惧烦琐的态度，成为保障校园顺畅运转背后那股强大而‘隐形’的力量，为师生营造了舒适的教学环境。”谈及陈展鸿在工作中的表现，潘径实验小学副校长王银双不禁竖起大拇指。

陈展鸿虽有着军人般的严谨与自律，却也似亲切的大哥哥。得知陈展鸿入选晋江市“我最喜爱的老师”寻访对象后，学生张嘉悦十分欣喜。她告诉记者，陈老师不仅传授学术知识，更用实际行动教会大家做人的道理。“他写的每个字都刚劲有力，就如同他教导我们的那样：做人要堂堂正正。如今，每当我遇到困难想要放弃时，就会想起陈老师说过的话：坚持就是胜利！陈老师不仅是我们学习道路上的引路人，更是以军人品格促进我们成长的好老师！他永远是我们心目中最优秀的老师！”

“作为家长，我特别感激陈老师对孩子们的悉心教导。他身上既有军人的责任感，又有教师的亲和力，这种独特的魅力让孩子们特别喜欢他。”平常放学接送孩子时，家长张其平经常会与陈展鸿交流，老师主动告知孩子的情况，让平常忙于工作的他能更了解孩子在学校的表现。张其平感慨道：“在陈老师的引导下，我们家长也更加关注孩子的行为习惯，促使孩子不断地自我提升。”

陈展鸿老师，这位“兵教师”，从军营带回了如星光般璀璨的品质——纪律、责任、忠诚、坚韧与奉献，并将它们播撒到校园的各个角落。