柯佩岑（晋江新塘沙塘中心小学三年2班）

科学老师给我们布置了一项特别的作业：养蚕并记录其成长过程。当我从妈妈手里接过那个装着两只蚕宝宝的小盒子时，心里满是嫌弃。它们灰白色的身体蠕动着，让我起了一身鸡皮疙瘩。

回到家，我随手把盒子扔在书桌角落。三天过去了，我完全忘记了这两个“客人”的存在。直到第四天清晨，我突然想起这项作业，才不情不愿地掀开盒盖。

眼前的景象让我心头一震：盒底的桑叶已经枯得像晒干的茶叶片，边缘卷曲发黄。一只蚕宝宝静静地躺在那里，身体僵硬得像一截干枯的小树枝。另一只幸存者虚弱地趴在盒角，原本饱满的身体变得干瘪。它缓缓抬起头，黑芝麻般的眼睛仿佛在控诉我的疏忽。

我的手指颤抖着，碰了碰那只死去的蚕宝宝，冰凉的触感让愧疚感排山倒海般涌来。原来这些不起眼的小生命，需要精心照料才能存活。我急忙冲出家门，在小区里四处寻找桑树。初夏的阳光火辣辣地烤着我的后背。汗水浸透了衣服，但我顾不上擦汗，一片片地挑选着最鲜嫩的桑叶。

回到家，我把新鲜的桑叶轻轻地放在幸存的那只蚕宝宝面前。它虚弱地嗅了嗅，终于开始慢慢啃食。看着它渐渐恢复活力的样子，我鼻子发酸，第一次体会到生命是如此脆弱又珍贵。

从那天起，我每天都会准时更换桑叶，清理蚕沙，记录它的成长。当它最终吐出晶莹的丝线，把自己包裹成洁白的茧时，我突然明白老师布置这个作业的深意——生命教育这堂课比在学校里学来得更生动。

指导老师 陈晓迎