孩子一打开电视就停不下来？长时间用眼担心影响视力？这个假期，你是否因为孩子“沉迷”电视而苦恼呢？其实，和孩子商量好观看时长，为其挑选合适的影片或纪录片，也可以让孩子开启一段充满惊喜和感动的美好之旅。

支招：为孩子把好“电视关”

“在这个暑假到来前，我已经提前将家里的电视遥控器偷偷藏起来了，就是为了防止孩子天天看电视，担心长时间用眼对视力造成不可逆的伤害。”“这个假期孩子天天宅在家里，有时候大人忙起来也顾不上孩子，为了打发时间会让他们看一会儿电视，但是开了这个头就很难停下来。”……对于电视、手机等电子产品，不少家长可谓又爱又恨，那么如何在使用电子产品的过程中把握好“度”呢？

其实，家长可以充分发挥电子产品的优势，比如借助电视给孩子观看一些科普短片或纪录片。看完之后，还可以就影片中的某个人物或现象和孩子交流、讨论，从而加深孩子对影片内容和科学知识的理解。需要注意的是，家长要限制孩子每天的观看时长，控制孩子的用眼距离。此外，每天还可以增加户外运动时间，陪孩子打打球、散散步、踢踢球等，转移孩子对电子产品的注意力和依赖度。

值得一提的是，家长切忌盲目地让孩子自选观看内容，可以为其挑选一些制作精良，有知识性、科普性、教育性和社会性的短片，不但便于重复观看，还能有效控制观看时长。此外，此类节目讲解通常简单、易懂，没有复杂、负面的信息，能够减少对孩子的负面影响。生活中，家长还可以将阅读、讲故事、运动等方式和观看过的短片结合起来，让孩子在观看的同时发展其他能力。

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那么，有哪些优质的影片适合学前年龄段的孩子观看呢？由于孩子年龄较小、理解能力有限，家长可以规避内容复杂、时长较长的电视剧，选择一些题材相对有趣、适当互动的科普短片。当孩子在观看时，家长有时间还可以陪着孩子一起观看，通过讲解和交流，让孩子所观看的内容变得更加立体、生动。

影片名字：《如果国宝会说话》

适合年龄：5岁+

推荐理由：这部纪录片用通俗易懂又有趣的方式，把那些沉睡在博物馆里的国宝一个个“唤醒”。不论是精美的青铜器、绚丽的陶瓷，又或是神秘的书画，它们都有着自己独特的故事，仿佛在向我们诉说着历史的沧桑与辉煌。短短几分钟一集，就能让孩子们在轻松愉快的氛围中，领略到国宝背后的深厚文化底蕴，激发他们对历史文化的浓厚兴趣。

影片名字：《跟着书本去旅行》

适合年龄：5岁+

推荐理由：想看世界何必远行？观看这部纪录片就能帮孩子实现这个愿望。该纪录片以中小学课本或经典名著为线索，带着大家实地实景去讲故事。比如，当读到《赤壁赋》时，就能跟随镜头来到赤壁，亲身感受那里的壮阔景色；读到《苏州园林》时，就能走进那美丽的园林，触摸精致的雕花门窗。这不仅能让书本上的知识变得更加生动鲜活，还能大大开阔孩子们的视野，让学习变得更有趣。观看后，家长还可以和孩子一起回顾片中的内容，让孩子分享他们的感受和收获。

影片名字：《中国唱诗班》

适合年龄：4岁+

推荐理由：《中国唱诗班》用唯美的动画展现经典诗词，每一首诗词都像是一颗闪闪发光的星星，被赋予了生动的画面和动人的故事。当优美的诗句伴随着悠扬的音乐和精美的画面呈现出来时，孩子们会不知不觉地沉浸其中，感受到诗词的美妙韵味。家长不仅可以跟孩子一起朗诵诗词，感受诗词的韵律之美，还可以和孩子一起创作与诗词相关的绘画或手工。

影片名字：《此画怎讲》

适合年龄：5岁+

推荐理由：在这部纪录片里，一幅幅古老的画作仿佛变成了一个热闹的舞台，古画中的人物居然会“开口说话”。画中的人物穿着古装，用幽默风趣的语言讲述着古代的生活故事。孩子们可以看到古人是怎么聚会、怎么玩耍的，还能了解到当时的风俗习惯。这种新颖独特的形式，就像一把神奇的钥匙，轻松打开了古代文化和艺术的大门，让孩子们在欢笑中培养对艺术的喜爱和欣赏能力。