从慎中毕业，又回到慎中当老师，她说这种感情很浓烈；作为一名青年教师，她对教书颇有心得，为乡村学生打造了一个优质课堂；她全身心投入教育事业中，努力做学生成长的引路人……

她就是晋江市慎中实验学校老师许燕秋。本报记者 蔡红亮

回母校任教 与恩师共事

为什么会选择当一名老师？许燕秋说，这颗种子在她读初中时就已深埋心中，而这绕不开一个人——初中班主任王真丽。

许燕秋初中就读慎中实验学校，王真丽是她的语文老师。“她从来不是一位教学枯燥的老师，引经据典是她的‘拿手好戏’，过去我痴迷于她的课堂，现在我依然喜欢有她的课堂。”许燕秋回忆说，彼时的她基础不好，可毕业时却以年段前五的成绩考上了季延中学。究其原因，是因为王真丽曾说过“认真的女孩最可爱”，为了变可爱，许燕秋愈加认真学习。也是在那个时候，许燕秋在心里暗许，长大后要像王真丽一样成为一名优秀的语文老师。

这个信念一直支撑着许燕秋走到现在。2014年是许燕秋从慎中毕业的第9年。就在这一年，她再次进入慎中，只不过此时的她身份已有了转变——成了慎中的一名语文老师，成为离母校最近的校友，与自己的恩师共事。

再次回到母校，许燕秋不禁感叹母校天翻地覆的变化。现在的慎中有了美观耐用的塑胶跑道、高大上的录播教室、便利的希沃多媒体、崭新的课桌椅、宽敞的会议礼堂、可口多样的餐饭。此外，慎中还打造了校园文化三大特色品牌，狠抓管理，形成了教师乐教爱生、学生勤奋好学的良好氛围。“那我更要好好教书，不辜负这么优质的条件。”许燕秋说。

2017年9月，慎中纳入养正教育集团，学校迎来了发展新机遇，许燕秋心生欢喜，因为这也意味着教师发展的空间更大了，平台更广阔了。她迫不及待地想和养正中学的优秀教师一起研讨，为自己的任教之路汲取更多的“养分”。

教师教研、比武平台、同课异构……养正教育集团逐步形成学科组团、名师引领，借核心带动、求共同发展的“雁群效应”，许燕秋深刻体会到了和这么多优秀同事一起研讨，一起备课的快乐。难能可贵的是，在自己快速成长之际，许燕秋也倾尽全力帮助新教师，助力他们提升专业素养。

打造高效课堂

农村学生也能享优质教育

临近期中考，许燕秋分身乏术，既要语文教学，作为年段长的她还要统筹管理整个年段的运转。“虽然累，但是看到年段运转顺畅，学生学有所得，一切都值得了。”许燕秋告诉记者，慎中地处农村，学生素养良莠不齐，如何提高教学质量，让不同程度的学生都能得到发展，成了她每日思考的重点。

从教至今，许燕秋一直在给自己“充电”，不断学习新事物，熟练运用现代信息技术，使之与传统教学融合，打造了一个农村学校的优质课堂，让农村的孩子享受同城市孩子一样的优质教育。为了能更加了解学生的特点，许燕秋抓紧一切机会，深入地走近学生，根据农村学生的实际改进教法，指导学法，注重课堂实效性。

对教育事业的痴心，对学生的爱心，对工作的热心，使得许燕秋硕果累累，多次被评为优秀教师，获2022年晋江市普通中学“教坛新秀”荣誉称号。教学颇有心得的她已成为教学方面的标杆，现属于泉州市学科带头人培养对象。她还积极投身教学改革，勇于探索实践，积极参与各类学科竞赛活动，发挥青年教师的技术优势。

“慎中每位老师都有一种教育理念：把学校和孩子装进心中，燕秋老师就是其中的佼佼者。工作以来，她以校为家，早出晚归，兢兢业业。不管是当班主任还是当年段长，她对学生都倾注了全部的关怀与爱。在教学上更是精益求精，多次在晋江市级比赛中获奖。”慎中实验学校党支部书记、校长，养正中学副校长林胜利对许燕秋赞不绝口。他告诉记者，慎中实验学校近几年教学质量提升较快，是因为有一群不畏艰辛、不计回报的老师在埋头苦干，他们致力于培养有自信、会学习、懂感恩的的孩子，而许燕秋是促使这种蜕变的主要力量。