挖掘学生“闪光点” 主打爱的教育

“我们的班主任是体育老师！”每每有人到池店中心小学四年3班，总能听到孩子们一脸骄傲地介绍他们的班主任——周文水，有的说周老师体育可厉害了，运动样样行；有的说周老师幽默风趣，就像他们的朋友一样……他们的描述总结成一句话，就是“我们都很喜欢周老师”。

究竟周文水有何魅力，能得到那么多孩子的喜爱？“因为他爱学生，所以学生也爱他。”学生家长章秋云一语道破天机。章秋云告诉记者，她的儿子就在周文水的班级，儿子各方面表现都很不错，就是有点内向，胆子比较小。前几天，儿子回家时很高兴地跟他们分享了一份快乐——他们班获得了学校篮球赛的冠军，而他就是其中一名成员，并且上场帮助班级拿分了。那一刻，章秋云明显感觉到儿子更加自信了，而这一切都离不开周文水对孩子的鼓励。

“周老师会去挖掘每个学生的闪光点，并且帮助他发光发亮。孩子在周老师的教导下，收获了自信，收获了爱与温暖，这是一笔宝贵的财富。”章秋云还提到，周文水管理班级很有一套，他在感情上亲近学生，生活上关怀学生，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，班级在各项评比中成绩优秀。

特别是对后进生的教育中，周文水主打爱的教育，他会通过观察，梳理问题所在，并制定辅导措施。

在周文水的班级，有一个叫小天的学生脾气暴躁，经常惹是生非，对父母和老师有对抗心理，学习态度也不端正。面对如此“棘手”的学生，周文水并没有放弃他，而是与他走得更近，经常与他谈心，鼓励他，及时发现他的优点并充分肯定优点。不仅如此，周文水还让小天做了小保管员，负责帮老师搬运体育器材，引导他为集体服务，让他体验到帮助他人获得的乐趣和益处，给他创造展示自己的机会，满足他的自尊需要。一段时间下来，小天和以前判若两人，上课他能认真听讲，和同学和睦相处，积极上进，让老师、同学对他刮目相看。

孩子在不断成长

我也要“与生俱进”

有人说平凡孕育着伟大，确实如此。坚守平淡繁杂的工作，就是周文水最真实的写照。从教30多年，周文水一直扎根在农村，以校为家。每天他早早就出现在班级或是操场上，晚上又是踩着夜色回宿舍。

一个体育老师怎么会这么忙？原来，周文水“身兼多职”。他既任教体育学科，还是池店教委小学体育与健康学科教研组长，每学年都会带领组员举办教研活动，为池店体育教育出谋划策。每年的池店镇小学生田径运动会都是利用周末举行，每每这时，周文水总是既当总裁判长又当器材组工作人员，既掌管赛事又要选拔参加市级的好苗子，从筹备比赛到比赛结束，他都是最活跃的那个。

池店中心小学丰富多彩的大课间活动也为大家所津津乐道，这同样离不开周文水的精心策划与研究。他自发创编了体能操，融入大课间活动中，让学生和老师享受到平衡操、心肺耐力操、协调操、柔韧操等发展体能素质练习的操，让师生开心地锻炼。“他的到来，掀起了学校一股运动热潮，大家都变得热爱运动了！”池店中心小学校长陈兴凤说。

“Keep moving！”说到共事10多年的周文水，池店中心小学老师洪明巧则用了一句大家耳熟能详的广告语来形容。“水哥在教学上已有很好的成绩了，但是他一直都在学习、充电。别人问他为什么这么拼，他的回答让我至今印象深刻：‘人要有追求，不管什么时候做什么事，都要努力做得更好。孩子们在不断成长，我也要“与生俱进”。’”洪明巧说。

这阵子，周文水又出发了，前往杭州参加体育培训，为自己“充电”。“孩子们的喜爱、家长和同事的认可，就是我前行最大的动力。我会一如既往地热爱学习、热爱孩子们，做他们的引路人。”周文水说。