第6b版:教育周刊 上一版 下一版  
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晋江市第六实验小学何美娜:

学生、家长心中的一道光

对待学生的学业与行为习惯,她是一名严师,凡事亲力亲为,让学生从不理解变为支持;对待学生的情绪变化和心理状况,她又是一个暖心的“知心姐姐”,用爱拉近与家长、学生的距离。理性与感性并存,让她成为学生、家长心中的一道光。 她就是晋江市第六实验小学的何美娜。本报记者 欧阳霆 陈巧玲

学生送戒尺 支持她的“严”

许彩云是一年7班学生蔡景宸的妈妈。去年,儿子蔡景宸“幼升小”的那个暑假,因为担心孩子太调皮,上一年级后不听话、不认真上课,她焦虑了一段时间。“他在美娜老师的班级,美娜老师可以‘管住’他,放心!”说这句话的不是别人,正是许彩云的大女儿。她在何美娜负责的学校红领巾服务岗工作,对何美娜的“严”深有体会。有了女儿的这句话,许彩云像吃了一颗定心丸。而这一学年儿子的变化,也印证了女儿所言非虚。“就说写字这一点,他能认认真真地写字,还写得很好,是我们之前想象不到的。”

何美娜对学生的严格是“出了名”的。不少家长就冲着这一点,希望孩子能成为她班上的学生。

“我们班的家长都说,如果生了二胎,也要跟美娜老师。”洪招治的女儿陈佳昕是晋江一中初一年学生,是何美娜在晋江六小带的第一届毕业生。六年的朝夕相处,让佳昕念念不忘,直到现在,一有时间,她就会回到晋江六小,找何美娜谈心。

但刚开始,佳昕对何美娜的态度可不是如此。“美娜老师怎么这么严格啊?”这是上低年级时,佳昕最常向妈妈“吐槽”的话。她不明白为什么美娜老师对他们阅读和写字的要求这么高,一些活动明明不需要美娜老师,她却要到场“盯着”他们。

在洪招治看来,何美娜的严格正是她的责任心使然。在洪招治的印象中,班级大大小小的活动,何美娜都很重视,也一定在场。至今,她还忘不了学校的一次拔河比赛,怀孕了的何美娜挺着大肚子,奋力地给班级学生加油助威的画面。洪招治说,“只要美娜老师在,就能立马感受到一个班级的凝聚力有多强。”

也是不久后,何美娜请产假生孩子的那段时间,让佳昕感受到“美娜老师在身边有多好”。佳昕原本担心何美娜生完孩子后,不会回到原本的班级教书。好在这样的情形没有出现,何美娜陪着他们到小学毕业。毕业后,佳昕还特地买了一把戒尺送给何美娜,并“叮嘱”她:“您的严格是对的,您以后也要这么严格地对待学弟学妹!”

用心陪伴 聚爱成光

在一年7班教《小池》这首诗时,何美娜一边讲解“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,一边在黑板上画出这个画面,加深学生的印象。

“上美娜老师的课可有意思了!”杨非霏特别喜欢美娜老师朗读文章。她说,美娜老师总是声情并茂,读到有趣的段落,会因为故事情节,笑得特别开心;读到感人的情节,眼眶也很容易就红了。

这样的感染力,让学生们更喜欢阅读;这样的感性,也让她对学生有更多的包容和爱。

许彩云记起一天晚上,因为儿子落了东西在教室,她又赶回学校。远远的,她看到班级的灯还亮着。走进教室,她看到何美娜正在打扫卫生。一了解她才知道,每天值日生打扫完后,教室里仍存在一些卫生问题。于是,值日生走后,何美娜会回到教室再打扫一遍,确保班级整洁卫生。“这个年龄段的孩子各方面能力还不足,她也不着急,而是很有耐心地陪着孩子们一起成长。所以,她特别能注意到孩子的情绪变化。”

听到这句话,洪招治也点了点头,“我第一次接到美娜老师的电话,不是因为学业上的事情,而是她来问我女儿是不是有心事?”那时女儿才上一年级,洪招治跟何美娜还不熟,一看到手机来电显示是老师时吓了一跳,以为女儿在学校里惹祸了。结果,电话那头的美娜老师却关切地问她:“佳昕今天情绪不高,是不是遇到什么不开心的事情了?”原来,孩子课后的状况也一直被何美娜看在眼里。洪招治特别感动,从那以后,她对孩子在学校的生活更加放心,也愿意主动与何美娜交心。

潘小莉是和何美娜同一批进晋江六小的老师,教的也是同一年级。共事多年,何美娜对学生的付出,她都看在眼里。她告诉记者,何美娜不仅重视学生的学习,更关注学生的心理。何美娜之前有一名学生因为家庭原因,性格十分敏感,常常因为外界的评价而影响心情。注意到学生情绪的变化后,她单独找学生家长聊天,又通过各种渠道为学生排解烦恼。直到那名学生写了一篇作文《我想对您说》,将美娜老师对她的种种关爱写出来后,大家才知道美娜老师在私下付出了许多。

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