郑诗雅（晋江市第十实验小学六年4班）

人时刻在寻，寻爱、寻友、寻理、寻生活的意义。作为学生，我也时刻在寻。最多的时候，是在寻找答案。这个过程，往往一波三折。

有一次，我有幸被选中参加学校数学竞赛。为了这次比赛，我做了充分的准备。但一次做练习题时，我遇到了一道简便计算的难题。“1+2+3+4+……加99等于几？”我用笔点着题目，喃喃自语道。我陷入了沉思:可以加小括号吗？不行不行，那该怎么做呢？我一手挠着后脑勺，一手拿着笔在草稿纸上计算，各种公式在我脑海中浮现，解题突破口在我脑海时隐时现……我迫不及待想要知道这个题目的解题过程。

无奈之下，我拿着练习本向老师办公室跑去。我轻轻推开门，“老师，请问一下这题要怎么做？”我将作业本递给老师。老师笑了一下：“这题可以用高斯计算法……”老师的话像一束光，射入我布满荆棘的脑海，刺开我的困顿。我恍然大悟，谢过老师后，回到教室继续解题。

经过老师的点拨，没一会儿，我就把计算结果算出来，我高兴得一蹦三尺高。

寻，是生活中必不可缺少的一部分。

指导老师 张婷婷