曾嘉恒（晋江市第二实验小学）

春天，是“春风又绿江南岸”；春天，是“忙趁东风放纸鸢”。影片《放牛班的春天》里，在马修老师到来之前，“池塘之底”教养院里并没有春天。

这部影片讲述的是一位怀才不遇的音乐教师马修，来到“池塘之底”教养院教书。可是，他面对的是一群几乎被放弃、被认定为“无可救药”的孩子。面对各种困难，马修尝试着用音乐、用自己真挚的爱，去找到孩子们的热爱，引导他们走上更合适的道路，最终给他们带来了“春天”。

放牛班，意思就是未来没有希望的一群人，大概只能回家放牛。影片中一个个的问题少年，因为家庭和学校教育理念的错误，而迫切寻求归属感，只能以牙还牙，用着错误的方式去寻求关注。马修老师的到来，让孩子们重拾信心，渐渐爱上音乐和生活。可见，所谓问题儿童，并非只有顽劣一个特点。也许人们只是带着原有的偏见，放弃了这些孩子顽劣表面下的纯真和善良。

影片中的少年也是幸运的，在他们最迷茫最痛苦最无助的时候遇到了一个怀有无限温暖的老师，以他独特的方式，小心呵护着他们幼小而又脆弱的内心，用美妙的音乐将他们从黑暗中拯救，教会他们“永远别说永远，凡事都有可能”。

《马说》里韩愈说“千里马常有，而伯乐不常有”，孔子说“有教无类”，这都在告诉我们，每个人都有值得挖掘的闪光点。人无完人，每个人都有缺点，我跟电影里那些“池塘之底”的孩子差不多大，我也跟他们一样，会淘气、会贪玩……但幸运的是，总有那样一个人，或者是我的父母，或者是我的老师，固执地去相信我，看到我的长处，鼓励并支持我成为更好的自己。“你可以的”“你没问题”“加油”……当我们面对许多的压力、怀疑，甚至自己都不看好自己的时候，这样的肯定照亮了我们的前路。能在成长之路上遇见这样一个引路人，能够理解你的内心，并以你喜欢的方式给予你恰到好处的关怀，何尝不是一种幸运？

永远记得那些飘扬的纸飞机和孩子们的歌声，那是孩子们无声的感谢和告别。马修老师曾说：“世事不要说死，总有些事情值得去尝试，永不轻言放弃，前方就一定有希望在等待。”

放牛班也有春天，愿你的生活永远开满春天。

指导老师 王丽珠