本报讯 （记者 蔡红亮） 近日，晋江市第二实验小学举办第三届学生学术节暨“星娃研究院”开放日活动。本次学术节围绕“给好奇心一个阅读支点”主题，推出三大领域共十八项学生自主探究项目，校园变身沉浸式“阅读博物馆”，让学生化身知识探索者与文化分享者。

人文综合展区书香氛围感十足，多元项目串联文字与本土文化。“亲子共读·书香时光”定格家庭共读温馨画面；“咱厝节日·阅读解锁”结合闽南传统民俗，学生走访长辈、查阅史料，挖掘节日背后文化底蕴；“诗芽初绽”汇聚水墨古诗、创意现代诗与自制诗集，实现文学与美术跨界融合。“和善少年说”以阅读为根基开展思辨交流，引导学生树立正向价值观；“阅见晋江经验·品牌探秘”组织学生走进本土企业调研，以阅读读懂家乡发展；六年级“初墨成书”习作文集集中亮相，完整记录六年文字成长轨迹。

科技创新展区把书本知识转化为动手实践，打造趣味创客工坊。校园“好问题墙”汇集学生阅读衍生的各类疑问，成为探究起点。“鸟类探秘实验室”融合野外观察与文献研读，完成自然主题深度研学；“AI玩转阅读”借助智能工具开展文本解读、创意写作，碰撞科技与人文火花。智能农场模型依托物联网技术实现光照、灌溉自动调控；3D书签空间通过三维建模制作专属阅读文创；“拆客实验室”引导学生研读器械说明书，拆解废旧物品研究机械构造，兼顾创新与环保理念。

艺体探索板块拓宽阅读审美边界，以艺术、劳动、健康实践诠释阅读感悟。“阅读剧场”将经典文本改编舞台剧，生动演绎文字内涵；低年级绘本赏析搭配绘画、劳动手作，记录阅读所思所感。“星芒书封工坊”里，学生为喜爱的书籍设计全新封面，用视觉语言诠释文字的灵魂；“节气手作·岁时记”依托古籍知识创作时令手作；“健康体检中心”结合营养学、数学统计知识，设计科学健康餐单。

活动现场，学生以“项目主讲人”身份，细致讲解研究思路、实验过程与心得体会，完整呈现从阅读提问、实地探究到攻克难题的全过程，充分展现清晰逻辑与大方表达能力。

学校表示，后续将持续依托“星娃研究院”平台，守护学生好奇心，推动阅读与探究深度融合，培育心怀热爱、勇于探索的新时代少年。