本报小记者 谢福乐（阳溪中心小学）

刘育含（阳溪中心小学）

洪芷薇（侨英小学） 洪昕怡（侨英小学）

近日，晋江龙湖阳溪中心小学、侨英小学的小记者们走进晋江报业大厦，开启了一场探寻传媒背后“工匠精神”的沉浸式体验活动。

在3楼印刷博物馆，从笔画清晰的甲骨文到结构严谨的活字印刷，每一件展品都诉说着古代匠人对技艺的极致追求。

来到17楼全媒体演播室，小记者们化身“小主播”学习播报新闻的技巧。从最初的紧张卡顿到后来的流畅表达，在实践中体会新闻工作者的不易。

这次活动让小记者们深刻感受到一代代传媒人精益求精、守正创新的“工匠精神。”

小记者感言

第一次以小记者的身份走进晋江报业大厦，我学习了如何当小主播，还体验了活字印刷。接下来的日子里，我会更积极参与小记者活动，让自己更加自信。 许洛萱（侨英小学）

拣字、排版、刷墨压印，体验活字印刷的每一步都需要沉心静气，容不得半点急躁，这慢节奏的体验让我读懂古人的匠心与坚守。

洪浩哲（侨英小学）

尝试播报新闻的环节让我记忆犹新。面对镜头时，我紧张得手心冒汗，说话都有些结巴，却也真切体会到了新闻工作者的不易。

洪伟伦（阳溪中心小学）

小小的木质活字藏着古人的匠心，排版、刷墨、铺纸，每一步都是那么细心严谨。屏息操作时，我既紧张又期待，当清晰字迹跃然纸上，我震撼极了。

吴俊霖（阳溪中心小学）

通过这次小记者活动，我感受到了新闻职业背后那份严谨、专注的“工匠精神”。

杜正男（阳溪中心小学）

当捧着精美的、散发着墨香的报纸阅读时，我不曾想过，它的出版是要经过多少步骤才能完成。直到这次，我们来到晋江报业大厦参观，我才了解到，发行一张报纸，必须有写稿、编辑、校对等多道工序，整个流程复杂得超乎我的想象。

苏悠然（阳溪中心小学）

活动中,我看到了甲骨文的仿制品，那些刻在龟甲兽骨上的线条，一笔一画都凝聚着古老匠人的专注与认真！ 邱紫铱（阳溪中心小学）

活字印刷的发展，变的是技术，不变的是匠心，这次体验活动让我震撼无比！

许梓豪（阳溪中心小学）

指导记者 阮芳菲

指导老师 吴婷莲 吴美旋