梁佳琦（晋江安海庄头小学四年2班）

一个阳光明媚的上午，我悠然漫步于校园之中，不经意间路过自然角。忽然，一阵讨论声如同灵动的音符，钻进了我的耳朵。我满心好奇地低头一瞧。好家伙！摇着尾巴的小鱼、背着壳的田螺、刚发芽的凤仙花正在说话，这一幕让我惊得瞪大了双眼。

这时，自然角里空无一人，我鼓起勇气，轻声问道：“你们在聊啥呢？”凤仙花气呼呼地甩了甩嫩绿的“小手”，愤愤不平地说：“你们学校的小朋友老是污染环境，伤害我们。这不，我们正紧急召开生态保护会议。”

小鱼气得尾巴直哆嗦，怒气冲冲地嚷道：“你们把水弄得又臭又黑，我们都快喘不过气了！”田螺接着诉苦：“你们还用小刀在我壳上划，疼得我直打哆嗦，感觉都要粉身碎骨咯！”凤仙花带着一丝期待说：“看在你是第一个发现的，就批准你加入会议。”我欣然点头，仿佛肩负起了重大使命。

我认真地说：“我这就想办法解决这些问题！首先，针对水污染，我会制作环保宣传海报，贴在校园显眼处，呼吁大家不要往自然角的水里扔垃圾，还要定期组织同学来清理水中的杂物。”小鱼听了，尾巴轻轻摆动。我又接着说：“我会在自然角贴上温馨提示，告诉大家田螺的壳很脆弱，不能随意触碰和破坏。”田螺缓缓伸出触角，像是在表示认可。

最后，我望向凤仙花说：“我会和老师提议，在自然角开展生态保护小课堂，让同学们了解植物的生长需求，知道怎样正确照顾你们。”凤仙花轻轻晃动着身子，仿佛在为我鼓掌。

从那以后，我积极行动起来，校园自然角的生态也在慢慢变好，小鱼欢快地游动，田螺安心地休憩，凤仙花也绽放得更加灿烂。指导老师 王安妮