苏子祺（晋江安海养正中心小学六年3班）

《我们班的数学日记》这本充满魅力的书，像一把神奇的钥匙，开启了我通往数学世界的大门，使我对数学有了全新认识。

每一篇数学日记都像一颗璀璨的星星，散发着真实与趣味的光芒，读着读着，我仿佛置身于自己的数学学习之旅中，那些熟悉的情景不断在脑海中浮现。

其中，《“近视”数》这篇日记特别吸引我。乍看以为是健康记录，却展现了数学与生活的奇妙联系。我仿佛走进小作者苏越夫的世界，感受到他发现近视后的复杂心情：害怕被同学起外号而纠结是否戴眼镜。这让我想起自己的经历——视力检查被告知近视时，心情沮丧得像被大石头压住。我也不愿戴眼镜，生怕被嘲笑。可上课时，黑板上的字在我模糊的视线里跳来跳去，那种着急无奈的感觉真是感同身受。数学课上，苏越夫将“近似数”与“近视”巧妙联系起来，让我眼前一亮。数学知识以这样有趣的方式融入生活，原本抽象的概念一下子变得生动好记。我突然明白：生活中处处有数学，只要善于发现，枯燥的知识也能变得妙趣横生。

苏越夫对爱护眼睛的呼吁深深触动了我。在这个电子设备普及的时代，我们的眼睛面临更多挑战。我曾经也不注意用眼习惯，写作业时坐姿不正，结果近视不请自来。现在戴眼镜带来诸多不便，就像背着一个小包袱。

这篇数学日记像一面明镜，映照出我们成长的点滴。它让我明白，生活处处皆学问，我们要用心感受、发现问题，更要像爱护珍宝一样爱护眼睛，这样才能在知识海洋里自由遨游。

指导老师 杨华丽