郑雨桐（晋江安海西边小学三年3班）

如果我有一台作业机，那准是个萌趣又聪慧的“熊猫博士”。它浑身雪白的绒毛如云朵般柔软，乌黑的眼圈好似戴着副酷炫的墨镜，圆滚滚的肚子上有个闪着微光的“知识口袋”，可爱中透着股机灵劲儿。

写作文时，题目《美丽的公园》曾让我抓耳挠腮。它眨了眨明亮的眼睛，屏幕上瞬间涌出五彩斑斓的公园美景。“瞧，进门那片花海，像不像给大地铺上了彩色地毯？”它软萌的声音响起，“再看看湖水，用个比喻句会更棒哦。”在它的引导下，文字如欢快的小溪流淌：“花朵像小喇叭，吹着春天的歌；湖水如镜子，倒映着蓝天白云……”一篇作文轻松完成。

数学遇难题，“熊猫博士”立刻变身解题高手。看着“小明买笔记本和笔”的题目，我急得直挠头。它轻轻拍拍我：“别慌，先算笔记本总价，再用总钱数减去……”那圆爪子在屏幕上画出思路，难题瞬间被“打败”，我也慢慢掌握了方法。

读英语时，它成了严格又可爱的外教。“apple，跟我读。”我发音不准，它就重复示范：“嘴巴张大点，对啦！”读对后，它奖励一朵小红花，让我成就感满满。

有了这台“熊猫博士”作业机，写作业如同在知识花园中漫步，处处藏着惊喜。但我深知，不能一味依赖它，而要借它的引导学会独立思考。它是我形影不离的挚友，以奇妙之法为学习添满欢乐，伴我在知识的星河中自在遨游，探寻未知的精彩，对学习的热爱也在心底悄悄扎根、生长！

指导老师 黄珊湖