今年69岁的他只有小学三年的求学经历，却30余年坚持热心助力教育事业。他说自己就是一个普通人，但是他却力所能及地去奉献自己的力量，担任多个社会职务。他就是咱厝英林的洪培才。今天，跟随《晚晴周刊》，一起去看看洪培才和教育事业剪不断的情结。

1995年创办晋南电脑学校

洪培才上到小学三年级就辍学了，从小就跟着家人赚钱养家，15岁时他去石堀当打石工，后来又经营木材商店、办家具厂，靠着勤劳的双手白手起家。

自1985年开始，生活有了一点改善后，洪培才就想着去支持教育事业，那时起他便陆陆续续向英林中心小学、英林中学共青团捐款，从几元到几十元不等，在那个年代，是很了不起的事。

在洪培才英林的家中，有一堵墙上挂了各种荣誉牌匾，每个牌匾都充满了历史沧桑感，不是被虫蛀了，就是发黄了，“我出国20年，这些被放在仓库里，直到最近才被整理出来。”洪培才说，仓库里整理出来的这些荣誉只是一部分，其中最早的一张是1989年4月共青团英林镇委员会为其颁发的“热情支持共青团工作”鸣谢牌匾，还有许多“热心教育 关爱儿童”的荣誉牌匾，每一个都写满了他对教育事业的热心。

“我只上到小学三年级，没有机会继续上学是我心里的遗憾，所以关心家乡的教育就成了我的心愿。”洪培才深知教育的重要性，在儿子10岁的时候就将其送到南京去读国际学校。在去南京接送孩子读书的时候，洪培才第一次接触到电脑，知道电脑的用途，就想着要让家乡学校的老师也有机会学习到。经过一段时间的筹备申请，洪培才得到了“社会力量办学许可证”，从南京聘请老师来执教，1995年2月8日，晋南电脑培训学校开校了。电脑的设备及教材也都是从南京引进，来上课的学员大部分来自行政机关、企事业单位，以及英林镇各中小学的教务组、行政组的老师……“当时很轰动，培养了一批新时代的人才。”

设立奖教奖学基金 连续20年奖励师生

由于热心社会事务，1993年，英林中心小学校董会换届，洪培才被选为校董会董事长，自此他更一心一意关心家乡教育的发展。

2005年，洪培才在英林中心小学和金井培才小学设立了“洪培才奖教奖学基金”，每年拿出1万元，奖励优秀老师和学生。2010年，“洪培才奖教奖学基金”奖励范围扩大到英林镇和金井镇的所有小学，每年奖金也从1万元增加到3万元，如今，这个“洪培才奖教奖学基金”每年都雷打不动地奖励优秀老师和学生。

去年，洪培才想着除了奖金外，要给老师和学生们留一点纪念，于是，他设计了一个杯子，委托德化的朋友制作。杯子上根据获奖学子的年级不同，设计了不同的鼓励语，比如一年级的是“好好学习 天天向上”，二年级写的是“注意听讲 日日进步”，三年级写着“认真读书 不负父母”，四年级写着“努力读书 不负师恩”，五年级写着“用心读书 不负韶华”，六年级则写着“勤奋读书 报效家国”。“一年级的小朋友还不太理解报效家国的意思，但六年级的孩子就懂了，所以每个杯子上的寄语都是根据孩子的年龄设计的。”洪培才说，特意将每个杯子做得不一样是想激励孩子们努力学习，“我和孩子们说：‘如果能集全六个杯子，到时说不定有惊喜奖励’。”希望用此激励孩子们更加上进。

回忆录里的“教育情”“家乡情”

2020年至2022年新冠疫情期间，宅在家的洪培才闲不下来，萌生了写一本回忆录的想法。说干就干，他一边整理家里的材料，一边凭着记忆开始书写回忆录。“这本回忆录里记录了我的家族史，更记录了一家人的教育情。”洪培才告诉记者。

原来，洪培才的父辈就很支持家乡教育，其父亲经常教育他要多为家乡做贡献。1995年，洪培才移居菲律宾，其间仍时刻关心着家乡学校的动态。他将这些都记录在自己的回忆录里。最终，这本名为《缅怀椿萱》的回忆录总计收录26万字、500多张图，成为英林发展历史的一个有力见证。

2010年，洪培才当选旅菲英林同乡会理事长，便着手整理《旅菲英林乡亲户口档案》，在百忙之中，他奔走四方、登门拜访、查询世系、登记造册，在广大旅菲英林乡亲的大力配合下，将298户、1280人的旅菲乡亲的家庭档案资料得以收集成册，填补了英林华侨史上的空白，同时，也开了英林镇乃至晋江市村级华侨史册的先河。后来，他还牵头，着手搜集、整理一些有关英林村的华侨史实、人文地理、文教卫生、宗教文化、商贸今昔等文字、照片资料，分门别类纷呈于特刊《摇篮》这本册子上，让更多旅菲侨亲了解家乡。

如今，69岁的洪培才每天都很忙碌，他身兼多个学校的校董之职，每个月都要到学校去了解情况，他还担任小区的业委会委员，为打造居民的美好社区生活而奔走，“这些都是微不足道的事，只要我能做，一定用心去做。”他笑着说道。