本报记者 蔡红亮

“同学你好，我是邮政快递员，这里有一封你的录取通知书，请准备好身份证、准考证签收……”昨日上午10时，晋江一中2024届高三考生林予恒收到北京大学的录取通知书，家里一下子热闹起来。

近日，这样欢喜的一幕不断在晋江上演——各高校的录取通知书陆续投递，“飞往”考生手中。

今年高考，晋江交出了一份亮丽的答卷：本一上线首次突破3000人大关；600分以上人数位居泉州各县市首位，强基计划、清北高校专项、中科大少创班全面突破……

岁月更替，春华秋实。2021年，福建省正式实行“3+1+2”普通高考新模式。晋江市委、市政府高度重视，晋江教育部门大胆创新、多措并举，走出一条新高考的晋江实践之路，引领晋江高中教育走向“广阔天地”。晋江教育呈现出全面进步、全面开花的良好态势，提升了晋江高质量发展的“成色”，增强了广大群众的教育获得感。

新高考 考的不只是学生

面对新高考改革，晋江各高中校都是摸着石头过河。

谢雪川是晋江市季延中学的一名数学教师，从教27年，跨越了传统高考和新高考。

今年高考放榜那天，学生在等待自己的成绩，谢雪川同样在等。他想知道新高考以来，老师们调整教学模式的成效如何。

“如释重负，结果令人满意。”谢雪川笑了。面对新高考带来的挑战，他们“赢”了！

“新高考最大的变化是选才标准从‘考知识’转向‘考能力’‘考素养’；我们的教学方式也有很大改变，更加注重学科的实践活动和项目式学习。”谢雪川说，新高考、新课标实行以来，教师集体备课的次数更多了。其间，学校持续实施推门听课制度，实施“一生一案”等高三培优策略。

新高考，考的不只是学生。实施课改，老师的教学理念首先要跟上；而理念的及时更新需要教研的强力保障。

王显文是晋江市教师进修学校高中语文教研员。一见面，王显文就向记者“晒”起了他的“宝贝”——一本本记满“干货”的笔记本。“这些‘干货’是通过一次次高中教研活动记录的。”王显文说。

王显文提到，“教学考评研”一体化将零散的教研活动结构化，是晋江教研面对新课标、新高考挑战的一大“利器”。晋江市教师进修学校开展新教材教学设计暨说课答辩研训、教师“命题、析题、答题”研训、“基于关键问题解决”的微课例分析研训等六大公共教研项目，实现高中教师全员参与、高中学科全面覆盖。

此外，晋江市教师进修学校还组织专兼职教研员对21所高中进行全学科多轮次的教学视导，集中反馈重点问题，为学校及时整改提供建议。同时，研制印发《复习课、练习课、试卷讲评课和质量分析报告基本要求》，创新建立市级教研和师生竞赛获奖统计小程序，建立数据通报制度。

一段时间后，晋江高中教师专业理念更新及时，专业能力提升快速。在进一步理解和把握新课程、新教材、新高考后，课堂教学有了深刻的变化，教学质量持续提升。2019年至2024年的泉州市监测中，晋江的总分和平均分等指标稳居县域第一，及格率、总分等指标优势不断体现，高考成绩总体水平和尖子生数量也位列全省县域前列。

面对新高考的选科变化，晋江各校更是提前做足准备，学生入读高一时，便开设专门的生涯课程，指导学生初步确立生涯目标。

今年高考，季延中学考生陈梓扬取得物理方向715分的优异成绩。喜报传出后，学弟学妹慕名前来向他“取经”。在分享成功经验时，陈梓扬频频提及职业生涯规划。“合理科学的生涯规划让我对自己有了更为清晰的认知，高中阶段学习的目标指向也更加具体。”在陈梓扬印象中，高中三年，学校开展了多次职业生涯规划指导活动，既有本校老师的专业指导，也有优秀校友的返校宣讲。

多样发展 让成功有更多的通道

今年高考，南侨中学本一上线180人，数据格外亮眼。

2023年9月，晋江各高中校根据学校近三年的高考情况和生源起点，制定2024年高考奋斗目标。彼时，南侨中学设定的本一上线人数为142人。

“我们将目标细化到学科备课组、班级教学组、德育团队组三个组，精心制定高三毕业班过程性激励办法，明确‘守住底线、冲刺上线、不越红线’的‘三条线’学业质量要求，通过‘一月一总结’，实现‘一结一进步’。同时，根据学生个性促进多样化发展，为学生成才打通更多的通道。”南侨中学党总支书记曾国耕道出“法宝”。

学校制定明确目标，并围绕目标落实“一生一案”，最大的受益者当数学生。

李宇晴是南侨中学2024届毕业生，在今年高考中发挥出色，取得物理方向633分的好成绩。而高一时，她的成绩在年段排名近400名（年段共500名学生）。“老师全面了解我的情况，帮助我制定一个个小目标，并鼓励我一步步实现。”李宇晴提到，学校不仅点对点培养优生，还对临界生“定人、定科、定时、定点、定任务”，给予学生精准辅导。

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