黄安琪（桥头中心小学五年2班）

“天空为羽，大地为翼。日月为眸，余光是星……”一曲《百鸟归巢》唱响千年传承的非遗“南音”。看着电视里的春晚回放，我内心久久不能平静。

小时候的我，便是在奶奶那古雅清绝的南音唱曲中长大的。犹记得，晨光熹微时分，她在洗衣的水边吟唱；烈日之下，她在劳作的田间清唱……

受奶奶的影响，我总感觉南音很是亲切。小学二年级时，学校少年宫南音兴趣组纳新。我凭着一股热血报了名，开始南音的学习。这才发现，学南音和听南音，完全是两回事。难懂难念的字音、不知如何拉开的韵、什么时候该拍板……种种问题简直磨灭了我的三分钟热情。学不会，很急；唱不出，更急。回家后的我，向奶奶抱怨南音实在太难了，可奶奶只是笑笑，告诉我，慢慢来。

那时的我不明白：怎么慢得下来呢？后来入了门，着了道，才明白南音真是一门慢热的艺术。每一个咬字，每一次点挑，都凝聚了一个人的精气神，不容松懈。越是慢，才越见功力。慢慢地，我竟觉得，南音最吸引我的地方，就是慢。慢一点，再慢一点，慢到有足够的时间，去细究每一个咬字；慢到有足够的时间，去把每一个点挑都做到收放自如；慢到有足够的时间，莲步轻移，从容坐下，微一抬眸，端庄优雅。

不知何时，一弯新月已挂在墨蓝色的天空。南音传韵，那声声旋律九曲回肠。千年已过，岁月变迁，唯有这古典雅致的曲韵传承至今……

指导老师 吴雅红