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利郎少年美育计划

《艺术课程3:穿行中国》发布

本报记者 施珊妹

6月1日,作为“《艺术生活3——穿行中国》梦想课程”的启动,利郎简约男装携手上海真爱梦想公益基金会、江口县教育局在江口县第二小学举办“绘五彩童年·庆快乐六一”主题活动。

利郎简约男装品牌总监王俊宏向孩子们提出:“每个孩子的书包里都有一座奖杯,奖项各不一样。你们找到自己在全班能做到第一名的事,这件事不管是什么。”

关注成长 在探索中寻找自我

发布仪式上,利郎简约男装宣布了《艺术生活3——穿行中国》梦想课程正式启动,利郎品牌总监王俊宏发表寄语,并勉励孩子们通过梦想课程提升美学素养,努力将贵州特色的美学文化传播到世界。随后,江口县政府相关负责人为利郎颁发“爱心助学单位”铜牌。

利郎简约男装响应“推行全民美育,助力文化强国”倡导,以人文理解、艺术表达为主要呈现形式,辅以辩论、表演等表达形式,通过思考讨论、游戏、体验、探索为当地学校引入更创新的教育理念和方式,帮助孩子们在人格塑造、美学素养等方面获得综合成长。

活动现场,少年美育计划梦想课程《穿行中国》儿童美育展首展开展,孩子们尽情发挥创造力和想象力,通过五彩缤纷的笔触,将在梦想课程中学到的知识转化成自己的表达与创想,一幅幅富有童趣的作品带领大家在美的世界穿行。学校师生和参会领导嘉宾一同参观了这场由孩子们天马行空创作出的艺术画展,对他们的创造力和纯净心灵表示赞叹。

此外,孩子们更以敦煌、江南、苗族与青丘等地域文化元素为内容,用环保材料和灵巧双手制作出一件件各具特色的时尚单品,通过《穿行中国》服装走秀,展示美妙的艺术及我国优秀传统文化,领略我国传统文化的非凡魅力,充分展现出孩子们的艺术素养和无穷的创造力。

活动当天,《穿行中国》梦想课程——狐小九时装设计工作坊在梦想中心也进行了试课分享,授课老师生动有趣地讲述了关于时装设计的独特见解,孩子们也听得有滋有味。

据悉,以此为范的更多的梦想课程,将在江口县第二小学梦想中心持续授课,培养孩子们自主创造、思维发散等学习能力,将美育计划公益效应发挥最大化。

核心课程《穿行中国》 助力少年美育素质提升

自2022年起,利郎简约男装携手上海真爱梦想公益基金会发起利郎少年美育计划,该公益计划规划在2022-2027年以美育为核心素养,捐建梦想中心,打造孩子美育学习的空间,研发《艺术生活3——穿行中国》梦想课程,发放“美育盒子”课程包,培训欠发达地区的学校教师,并联动教育局推动区域内美育教育,打造示范合作点,培养学生们的美育素养能力,助力学生更自信、从容、有尊严地成长。

少年美育计划的核心内容——梦想课程《穿行中国》历经近一年的课程研发与设计,形成了一套以服装设计为主线,以中国传统文化探寻为暗线的美育课程和材料盒子。该课程以华夏精神的基本组成为线索,以生活中的所见所闻、空间环境、衣食住行等方面为主题素材,进行主题单元学习体验及创作实践。以人文理解、艺术表达为主要呈现形式,辅以辩论、表演等表达形式,通过思考讨论、游戏、体验、探索来达到课程目标。

目前,《穿行中国》梦想课程正在全国13个省市共27所学校进行试课,计划在2023年秋季学期正式上线梦想课程课表,开放给梦想中心学校申请使用。利郎希望通过“少年美育计划”推动新时代的美育教育,开辟青少年美育新路径。

传递品牌温度 以美育融合促进文化振兴

利郎简约男装的公益慈善举动不止这一次。自2009年上市以来,利郎已累计向社会各界捐赠公益救助扶持金额逾2亿元,积极承担企业社会责任,支援武汉、泉州抗击疫情、支援河南抗洪……2018年至2021年间,利郎帮助欠发达地区的孩子们实现“去远方”研学梦想,已经成功支持12支学生队伍去远方。

公益不是一句口号,既要真金白银投入,也要持续投入。为此,利郎以“爱不缺席”为愿景,将每年的6月定义为“公益月”,不间断地支持上海真爱梦想公益基金会工作。现如今,利郎已陆续在甘肃、云南、福建等省份捐建了20间梦想中心,用实际行动捐助孩子们去远方研学旅行、梦想教练计划、家长教育等公益项目。

近期,利郎的1000多款产品还参与了助力抖音爱心好物公益活动,即用户在购买商品的同时,利郎也会捐赠一定比例的金额支持公益项目开展,为乡村孩子筹建梦想教室。

利郎集团总裁王良星曾说过“要将时尚的、艺术的人文的、历史的东西融汇运用到服装设计中”“要跳出服装做服装”。在过去35年服装美学基因与实践的沉淀下,利郎集聚大批与美相关的从业者和爱好者,他们发挥企业优势,将时尚设计之美、艺术创意之美,带到更多需要美育支持的乡村,为欠发达地区孩子们的心灵美和行为美插上翅膀。

回顾利郎一路走来的历程,产品在更迭,品牌在升级,唯一不变的是做“有责任担当的民族男装”。一直以来,利郎用真诚与品质服务大众,主动履行社会责任,努力践行公益,彰显国民品牌可贵的格局与担当。未来,利郎将继续深耕少年美育公益领域,以美育融合促进文化振兴,让更多青少年在“发现美、感受美”中实现成长。

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