本报讯 （记者 蔡红亮） 新学期，晋江市第三实验幼儿园老师黄静又忙碌起来了。与以往相比，这学期的她多了几分自信。

而这一份“底气”源于专业上的成长与收获。去年年底，晋江市举行第三届教师教学技能大赛，黄静从幼儿园内部选拔中脱颖而出，代表幼儿园参加市级比赛。在第一阶段比赛中，黄静发挥出色，成功“闯”入第二阶段决赛，并持续发力，最终斩获了幼儿组唯一的一个特等奖。值得一提的是，这也是晋江市第三实验幼儿园收获的首个晋江市教师教学技能大赛特等奖。

首次参赛便拿到如此闪亮的成绩，让年轻教师黄静欣喜不已。“教学技能大赛是对我专业学习成长的一次很好的检验，让我在今后的工作中更有动力。”毕业于华中师范大学学前教育专业的黄静是一名“90后”年轻教师，教学理念新颖，总有很多的“金点子”。

不过，回想起2016年初登三尺讲台时，她坦言还是有很多的疑惑，“我的理论知识学习较多，但实践经验不足。特别是面对幼儿时，总是会有很多的未知与意外，所以，一开始我会有些茫然。”黄静告诉记者，刚到幼儿园时，她作为搭班老师，协助班主任管理班级。其间，自己会认真地去观察、学习，结对的“师傅”更是毫无保留地倾囊相授。经过一段时间的历练，她发现自己更能读懂学生，与幼儿的沟通也更加顺畅了。

工作第二年，黄静做了一个决定——攻读研究生，给自己“充电”。说到这，黄静神秘一笑。原来，此次教师教学技能大赛第二阶段决赛的考试内容为“育人问题解答”及“论文修改”。恰好研究生学成归来的黄静，对写论文仍保持着一定的“手感”，这让她在决赛中游刃有余，下笔如有神。

不过，在黄静看来，能拿到特等奖，还是得益于前期充分的准备与积累。“备赛期间，幼儿园每周都有安排专题培训，由幼儿园的资深教师进行有针对性的指导，每一次的培训都干货满满。”黄静还提到，平时，幼儿园也很关注新教师的成长，搭建了很多的平台，结对帮扶，帮助新教师成长。

如今，黄静已成长为幼儿园里能独当一面的教学能手，深受幼儿、家长的喜爱。曾经跟在资深教师旁边学习的她也摇身变成“师傅”，带起了“徒弟”。

教学中，黄静也一直在思考。这不，从教中，黄静深深感受到普特融合教育的重要性。她勇挑重担，担任普特融合课题组组长，和组员们一同研究、探索，设计个别化案例。

“我要教好孩子，就得先丰富自己。晋江是一个很重视人才培养的地方，在这里工作，我们能汲取很多养分，也有很多的舞台可以展现自我。”据悉，接下来，黄静还将代表晋江，备战泉州市教师教学技能大赛，继续为自己的从教生涯添精彩。