本报记者 蔡红亮 文图

“走，带你去童心园看看我们种的菜！”每天下午课后延时服务，是晋江灵源街道群峰小学学生最期待的时光。每每这个时候，老师会带领他们前往学校的劳动教育基地进行实践，或到农具小博物馆认识农具，或到菜地观察种植的蔬菜生长情况，浇浇水，施施肥，欢笑声不断。

“双减”之下，群峰小学多措并举，让学生减负不减乐。其中，不得不提的便是“童心园”劳动实践基地。学校积极开设劳动实践课程，倡导学生走出教室，零距离接触大自然，让孩子们在劳动实践中体验生活、收获知识、磨炼意志，将菜园变成了乐园。

占地近600平方米的“童心园”位于学校教学楼侧面场地，走近一看，充满生机勃勃的菜地划分为大小不一的12块班级种植地，密密麻麻地种满了白菜、花菜、菠菜等新鲜蔬菜，红红绿绿煞是可爱。鹅卵石硬化田间小径“穿梭”于菜地之间，下雨天，学生来察看蔬菜就不怕脏了鞋。菜地两侧还种了一些珍贵树种，它们不仅是班级种植区蔬菜的挡风使者，还是学生科学课认识树种的观察区，经常可见学生驻足观察。

“在童心园里劳动让我体会到了农民伯伯的辛苦，粮食的来之不易，我在学校里不仅学习到了知识，还学会了许多技能，我非常喜欢学校开设的劳动课程。”学生吴安倪说。

“‘童心园’里还有一个农具博物馆，摆放着不同年代的各种农具，学生也很喜欢到那里研究不同农具的用途。”群峰小学校长蔡天启介绍，学校劳动实践基地的教育功能立体且多元，学生可以自己动手种植、养护，感受田间劳作之美，还能了解二十四节气及认识农具，学会分享与珍惜。尤其是“双减”政策的出台，让劳动教育基地发挥了更大的用处，学生充分利用课后延时服务时间，进行劳动教育学习，收获不一样的快乐。

蔡天启还提到，学校还围绕“童心园”开展了丰富多彩的活动，如蔬菜义卖活动、送菜上门关爱孤寡老人活动、创新小画家作品展、耕作趣事杂谈分享会、评选“当代小农夫、创新小作家、田园小作家、最火观察日记”等，丰富学生的课余生活，培养学生的团队合作精神,弘扬中华民族的传统美德，实现小学综合实践活动与德育教育的有机结合。

经历两年的探究摸索实践，如今，群峰小学的师生已基本掌握芋头、芥菜、生菜、花菜、橄榄菜、空心菜、蒜、葱、秋葵、油麦菜等近20种蔬菜的种植方法；学生观察日记的撰写也日渐成熟，图文并茂，栩栩如生。在去年10月底，群峰小学的“童心园”劳动实践基地还入选第三批福建省中小学劳动教育实践特色项目。“接下去，学校将进一步挖掘劳动教育基地的资源，让其更好地成为‘双减’下，课内教育的延伸。”蔡天启说。