黄鸿睿（晋江安海成功中心小学五年5班）

我的课本里总夹着一枚竹书签，浅青色的竹片泛着温润的光，边缘被磨得软软的，摸不到一点棱角。那是去年暑假外公给我做的。

那天午后，蝉鸣裹着暑气飘在院子里。外公带我钻进竹林，选了根手腕粗的新竹，用锯子截下一小段，又拿出砂纸，蹲在院角慢慢磨。竹屑簌簌往下掉，空气中飘着淡淡的竹香。外公磨得认真，额角渗了汗也没擦，只笑着说：“竹子结实又清爽，夹在书里不硌页，还能陪着你好好读书。”他还在竹片正面，用毛笔轻轻写了“勤”字，墨色晕开一点，像是藏了片小小的竹叶。竹片顶端钻了个小孔，穿了根青蓝色的棉线，打了个小小的结。风一吹，棉线轻轻晃，像竹梢在点头。

打那以后，这枚竹书签就成了我读书的“老搭档”。读《三国演义》时，看到诸葛亮草船借箭那回，江面上的雾还没从字里散出来，我就赶紧把它夹在那一页，好像能留住船头簌簌落下的箭雨；背课文卡壳时，我也会把它掏出来，轻抚眼前的书签，感受着竹子独有的纹理和质感。这时，书签好像也在悄悄地说：“小主人，只要你心到、眼到、口到，肯定会记牢的。”渐渐地，心里的慌张就散了。我小心翼翼地放好我的书签，打开书本，一字一句大声地朗读起来，连课堂笔记和注解也不放过，一遍、两遍、三遍……很快，我感觉自己就像一艘顺流而下的小船，一口气背完了整篇课文。

现在，这枚竹书签跟着我快一年了，浅青色慢慢褪成了淡淡的棕，青蓝色的棉线也泛了白。可凑近闻，还能闻到一点清浅的竹香。每次翻开书，指尖碰到那温润的竹片，我就会想起外公蹲在院角磨竹子的模样，想起他说的“好好读书”。这枚小小的竹书签，早不只是夹书页的工具，更像外公的叮嘱，安安静静陪着我在字里行间慢慢走——我真的特别喜欢它。

指导老师 李春红