本报小记者 王棪铠

近日，晋江安海养正中心小学五年5班的小记者化身“小工匠”，在学校美术室开启了一场别开生面的竹编扇学习之旅，感受非遗竹编的魅力。

小记者感言

编织扇面的过程颇讲究，真正的挑战在于编织环节。起初，我兴致盎然，然而随着编织的深入，复杂而又重复的动作逐渐让我有些应接不暇。功夫不负有心人，经过我的努力，一把凝聚着汗水与坚持的美丽扇子终于呈现在眼前。

小记者傅语晨

通过这次的编团扇活动，我明白了：做事一定不能急，一定要有耐心、细心、信心和恒心。就像那团扇面，一条条篾条的编织都需细心去摆放，耐心去挑、压，恒心去坚持，信心去期待，才能收获编出团扇的成就感与成功的喜悦。小记者侯柏宸

与竹扇相遇，是一场与传统匠心的“对话”。当竹扇终于成型时，我明白了：只要肯坚持，再难的事情也能取得胜利。小记者陈昱鋆

指导记者 刘泽宇 指导老师 颜梦铔