施伊婧（晋江市第二实验小学四年5班）

那天，我和妈妈一走到五店市，远远便听到锣鼓声，中间还夹杂着阵阵喝彩声。循声而去，原来是舞狮表演。只听急促的锣鼓声响起，两只狮子伴着节奏迅速起身，时而四脚跳动，时而两脚站立，时而和观众近距离互动。毛茸茸的狮头憨态可掬，硕大的眼睛眨巴眨巴地看着观众，嘴巴一张一合，灵活的屁股一扭一扭，惹得观众哈哈大笑。我也忍不住伸出手摸了摸狮头。“摸狮头，福满箩！宝贝，你今年一定福气满满！”妈妈兴奋地对我说。舞狮表演结束了，妈妈还带我和舞狮队合照，体验了狮头制作工艺。为了解答我一肚子关于“舞狮”的疑惑，我还看了电影《雄狮少年》。

然而，在惊叹之余，我也得知愿意学习舞狮技艺的年轻人越来越少，这让我为舞狮技艺的传承感到深深的担忧。

带着这份担忧，回到家，我再次拿起书，正好看到了“新时代好少年”苗境珈传承京剧艺术的故事：苗境珈同学自幼进入花旦行当学习至今已6年，刻苦练功之余，还积极参加表演、公益演出，为同学详述京剧知识，致力于弘扬京剧魅力。苗境珈同学用身体力行的行动，坚守京剧文化，传播京剧魅力，为身为同龄人的我们树立了学习榜样。读完她的故事，我仿佛找到了心中的答案，“如果我能用自己的绵薄之力，为舞狮文化做点什么，是不是也是一名小小舞狮传承人呢？”想到这里，我一骨碌坐到椅子上，拿出画纸，一笔一画细细勾画出狮头的轮廓……

不知过了多久，威风凛凛的狮头已出现在画纸上，也许是太过投入，我突然感到一阵困意，不知不觉便睡着了。迷迷糊糊中，我惊讶地发现自己竟变成了画中的狮头！“咚咚咚!”随着鼓点响起，身着火红彩服的翩翩少年，一把将我托起，我在空中时而眨眼，时而翻滚。身边的观众爆发出热闹的掌声，在他们眼里，我看到对舞狮文化和中华文明的热爱。

少年们，让我们把热爱化作行动，让中华文明永放光彩吧！

指导老师 施丽雪