王勋豪（四年1班）

天际星光点点，闪烁不定和远处辉煌的灯火混杂一处，交错难辨。每每望着夜光，我的思绪就会被扯进那个令我难忘的读书日。

读书日那天的班会课，古人勤奋学习的例子随着老师的介绍不断在我脑海里盘旋，学习的激情宛若一浪一浪的潮水，拍打着我的心田。

回家后的我思前想后，怎样才能更好地读书呢？突然，我的脑海里闪过我的新“偶像”——颜真卿的名言：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。“有主意了！”我开心地说道。

我先在桌面上整齐地放上书、笔记本和笔，随后摆上调好的闹钟，布置好读书的现场。可我这里也没有蜡烛啊？对，祭祀用的蜡烛，偷偷地拿一些应该没事吧？摆好蜡烛后，我不由得幻想到一个场景：我走到讲台上，老师表扬了我。想到这里，我的嘴角不自觉地上扬。

“啪”的一声，家里的最后一盏灯灭了。我睁开眼，兴高采烈地翻开被子，跳下了床，跑到桌子前，拿起课本，握住笔，坐端正，点燃蜡烛。火苗一蹿一蹿，慢慢地，蜡烛短了一截。一阵阵困意袭来，我的上眼皮和下眼皮如同在打架。不一会儿，我就睡着了。

一道阳光刺进了我的卧室，我打着哈欠起床了。“你桌上为什么有蜡烛！”妈妈问道。我支支吾吾地坦白了一切。妈妈哭笑不得地说：“‘三更’的意思不是三更到五更的时候才读书。它是告诉我们要勤奋学习。”听了妈妈的话，我的脸涨得通红。

每次想到自己“三更灯火五更鸡”的模仿秀，我总是忍不住笑出声来，但也是通过这次模仿，让我意识到了读书的真正意义。指导老师 丁妮妮

名师简评：这篇作文以小学生的视角，讲述了他如何通过模仿古人勤奋学习的方式，去体验读书的乐趣。小作者善于引用名人名言，以幽默风趣的语言、丰富的想象力，使文章充满了趣味性，让读者感受读书的真正意义。 杨巧艺