尹文博（陈埭江头中心小学五年5班）

我的体育老师姓高，我们都叫他“高老师”。他长得人高马大，身强体壮，还很帅，真是人如其名！他脾气好又很幽默，上课又专业又轻松，大家都很喜欢他。

高老师上课很认真，他总会很耐心地教导我们。他经常说，体育课每学一项技能，动作规范很重要。教学翻滚时，他会为我们演示动作；练习拍球时，他会一个个指导我们；学习跳远时，他会一遍遍分解动作，讲解要领，直到我们动作规范为止。

高老师上课还很有趣。有一次，梓健同学跑步时摔了一跤，就一点点擦伤，没什么大碍，却嚷着要请假。遇到这样的事，体育老师有办法应对。“快去医务室，免得伤口愈合了。”高老师一句话让全班同学哄堂大笑，同时吴梓健也自觉无言以对。

高老师长期指导学校的运动队，他想让我们知道田径队有多辛苦，就让我们挨个用腰拉着厚重的轮胎跑步。可是，有同学却趁着老师不注意，一下跳到了垫子上偷懒，结果被体育老师发现。“唉！干吗呢？不跑操在这做什么？好，喜欢躺垫子，让你躺！”老师说完，便带着坏笑走过来，这一举动惹得全班同学哄堂大笑。我想，那名同学估计很后悔吧。瞧，高老师的体育课就是这么有趣，他让我们在欢乐中得到锻炼，这种学习方式谁能不爱呢？

这就是我的体育老师，一个不仅工作认真还幽默风趣的人，我们都特别喜欢他。

名师简评：小作者描写的高老师个性特点鲜明，表现在“专业、幽默”两个特点上。全文围绕“上课认真”“课堂有趣”展开，运用了典型事例，层次分明、中心突出。

陈小云（泉州市骨干教师）