本报记者 刘泽宇

11日，在晋江市第五实验小学江浦校区一间宽敞明亮的教室里，一名男孩坐在轮椅上，面对老师的提问，回答语速很慢，甚至咬字不够清晰。但当他完成所有活动，并获评优秀时，安静的教室瞬间沸腾起来，全班师生都为其鼓掌欢呼。

他是该校一年级学生，名叫小泽（化名）。不同于其他同学，他是一名被确诊为脑瘫的孩子。脑瘫导致的痉挛性抽筋一直困扰着他，让他不能像普通人一样握笔写字。

在期末游考中表现优秀

当天，晋江市第五实验小学江浦校区举行一、二年级期末趣味游考活动。对于一年1班的小泽来说，这是他期待已久的一天。

“孩子很早就起床，穿上校服，心情很激动。”当天，小泽在家长的陪伴下早早来到现场等待，第一个参加活动。活动中，小泽抽到了朗读课文《秋天》，他一字一句认真地读完课文，并用“一群”造句：“一群鸽子在草原上飞。”随后，他还背诵了古诗《咏鹅》，赢得现场师生的热烈掌声。

对于小泽来说，这是非常有意义的一天。由于身体原因，小泽无法行走和久坐，生活不能自理，此外每天都要去康复中心做康复治疗，所以他没有办法到学校上课，几乎都是学校老师送教上门帮助其学习。此次回到学校参加活动，小泽的语文、数学科目都取得了优秀等级。小泽的家长说，正是有了老师的辛勤付出，以及孩子自己的努力，才有了今日的成绩。

“很开心能完成今天的活动，感谢老师和同学们的暖心陪伴。他们让我感受到了浓浓的爱意。”当天回家后，小泽在日记中写道。

孩子渴望读书

学校送教上门

“到了上学的年纪，孩子一直渴望能够获得读书的机会。”为了解决孩子的教育问题，2023年9月9日，晋江第五实验小学送教团队在副校长丁美玲的带领下，第一次踏上了给小泽的送教之旅。

得知老师要上门的消息后，小泽十分激动，不仅在见面时勇敢地进行自我介绍，还为送教上门的老师献上鲜花。

第一次见面，双方相谈甚欢，小泽的家长详细介绍了孩子的学习能力，表达孩子对读书学习的强烈意愿；送教老师则详细了解了孩子的认知、感官、语言、活动等方面情况，送上课本，并介绍书本内容。

“每个残疾儿童都有受教育的权利，希望通过我们的努力，让他们经过学习掌握一技之长。”晋江市第五实验小学负责人表示，送教，不仅是送知识，更是送温暖，让这些孩子即使不在学校也能享受到学校的教育和大家庭的温暖。学校将全力以赴为“折翼天使”送去温暖和关怀。

老师用心教学

孩子进步成长

在明确了送教上门的教学方向后，晋江五小江浦校区组建了一支送教团队，每周四准时为小泽进行送教上门服务。

“一到周四，孩子就满怀期待地等着老师。他喜欢老师的教学，努力掌握写字的姿势，学习一笔一画。”小泽的家长介绍，由于孩子手上肌肉力量比较弱，老师就手把手地教他写字。小泽的好学态度也感染了老师，他们教得十分用心。

蔡玉璇、吴振鹏是小泽的语文老师和数学老师，他们说：“小泽是一个非常好学的孩子，跟他的每次相处都很开心，我们也被小泽坚强的意志所感动。”

经过一学期的学习，小泽进步很大，“刚开始，他只能在大楷本的格子里写字，现在已经能在中楷本上写了！孩子有收获、有进步，我们作为家长十分开心。”小泽的家长说。

此外，为了让孩子感受集体的温暖，认识更多的同龄小伙伴，在此次期末游考中，学校特意组织安排小泽到校参加，以鼓励他继续好好学习，天天向上。

“送教上门任重而道远，实现教育公平更是意义深远。”晋江五小负责人表示，学校将坚持党建引领，办好人民满意的教育，持续用心关注，让送教学生快乐成长。