本报讯 （记者 王昆火） 日前，晋江英林镇教育中心正式启动乡村基础教育“大先生”计划，通过适岗期教师规范化培训、教育教学实验团队组建和“跨学科·项目化”考察交流等举措，鼓励广大教师坚定从教信念，开阔教育视野，转变思维方式，争做情怀深、视野广、思维新的乡村“大先生”，提升英林教师专业发展“造血”能力，扎实推进英林基础教育高质量发展。

据介绍，英林镇对近五年入职教育中心小学、幼儿园的教师（包括市聘合同教师）进行培训，各学校为每名适岗期教师配备班主任工作带教老师一名和学科带教老师一名，采取“线上+线下”培训相结合方式，“线上”可围绕单元教案设计、校班会实践活动设计等文本撰写开展，“线下”重点关注适岗期教师课堂教学能力的培养。同时，教育中心将组建跨学科实验团队，实验时间为四年，由一名带头人和若干名优秀教师组成。实验团队每学期必须组织不少于2次“送教送研”下校活动，日常要向周边教师宣讲、渗透教育教学新理念，以此影响和辐射更多的教师，助力英林镇基础教育教学质量实现新提升；实验团队成员还需定期组织“云端交流”和线下沙龙等活动，更新教学内容，改革教学方法和手段，强化并优化学习型、研究型、项目型、学术型团队建设。此外，16日至20日，英林镇教育中心将组织有关人员赴上海“取经”进行“跨学科·项目化”考察交流。

“‘大先生’是对人格、品德、学业上能为人表率的教师的尊称。”昨日，英林镇教育中心主任吴旭初表示，启动“大先生”强师培养计划，就是要教师将教书与育人相统一，促进学生的全面成长。接下去，教育中心将启动英林镇4所公办幼儿园与东石幼儿园跟岗学习、举办英林心公益慈善基金会捐赠书籍交流分享会、承办泉州市级教学研讨等活动。