晋江经济报编委 张加荣

耕读传家久，诗书继世长。

各位看官，今天我来聊聊“根”与“魂”。二月二、龙抬头，正是传统的春耕节之际，一头耕牛进入校园忙春耕的视频，刷爆了朋友圈。这头耕牛和晋江东石金山中心小学，因此“火”出了圈。

中华民族传统文化源远流长，耕读文化是传统文化中不可分割的一部分，耕读传家更是每一个家族的荣耀。把农耕文化引入校园，这是很好的尝试，可以让优秀的传统文化，得以在下一代中传播和传承，应该提倡和推广。

今天，我在《五里桥》版读到了泉州师范学院原副校长、二级教授、博士生导师林华东的一篇文章，题目叫作《国学悦读与中华文化的弘扬》。文章说，晋江尚志中学编写了两册校本教材：《国学与人生》和《国学经典启蒙》，把国学精粹转化为快乐阅读的文本，把闽南文化转化为生动有趣的故事。用这样的方式来弘扬中华优秀传统文化，既贴近时代，又贴近地气，还贴近学生。

耕牛进校园和国学快乐阅读，有着异曲同工之妙。林华东教授说得好，文化是时代的产物，学校教育就是要取其精华，激励学生思考；要让中华优秀传统文化走近学生，让学生乐意接近传统文化，这就需要注意传承的方式方法。中华优秀传统文化是我们安身立命的基础，是民族永续繁衍的血脉，是炎黄子孙绵延不绝的“根”与“魂”，必须让我们的下一代切身体验。