柯雨辰（晋江市第十实验小学四年4班）

在我的软磨硬泡下，妈妈好不容易才同意我从硬笔书法班调到软笔书法班。穆老师把我带到二楼的软笔书法班，窗外是淡雅的槐花香，室内是清新的墨香。

第一次拿起毛笔，长长的笔杆轻晃，我有些握不住。穆老师就轻轻地将手放在我的手背上，使我可以紧紧握住毛笔，将软软的笔尖一顿，随后便如行云流水一般，速度极快——提笔，最后一顿，收笔，一个楷书的“一”就完成了。这令我十分高兴，更激发了我对书法的兴趣——原来这墨竟然如此神奇！

顿、提笔、顿、收。我反反复复地练习，然而，一次又一次地书写后，好像什么都没有改变。那一横又一横，如一群乱舞的魔爪在愚弄我。看着自己已经练了满满四张宣纸，我不禁有些气馁，毛笔被我重重地摔在桌子上。

穆老师闻声而来，眼睛微微眯起，扶了扶眼镜，微笑着问道：“怎么了，写不好?”

“嗯，怎么写也写不好。”我回答的语速很快。

穆老师鼓励道：“做任何事情都是从基础做起的，如纪昌学射，他是从练眼力开始的，几百次、几千次的练习，最后成了百发百中的射箭能手。老师相信你通过不断练习，一定也会成功的。”

“几百次，几千次……”我重复着，心中涌动的岩浆退去了灼人的温度。我重拾毛笔，反复练习，一横又一横像长长的路延伸向远方。

日复一日，窗外槐花落尽，日子就像大树的年轮般永不止息。今年家里的春联是我写的，穆老师看到后，笑着对我说:“写得不错，这笔画像你，沉稳大气。”

望着那些写得不好的一横又一横，我终于明白了，它们是走向成功的台阶。谢谢您，穆老师！感谢您的良苦用心，感谢您的每一次鼓励，我会继续努力，与墨为友，与笔为伴。

指导老师 洪志雄