沈嵩涛（晋江内坑中心小学六年4班）

这段时间，我们因疫情居家学习。就在昨天，我刚做完作业，本来想出门找同学玩，妈妈阻止了我，说：“疫情期间，没事就少出门。你就待家里做做别的事吧。”我无奈地走回了客厅坐了下来。这时我突发奇想：既然不能出门，那我何不动手做一个微景观，把家里的花圃改造成一个“小公园”呢？

我拿起家中闲置多年的“迷你农具”，快步来到阳台的花圃旁。仔细一瞧，很久没有打理的花圃杂乱不堪，枯枝败叶遍地，常年反扣在花圃上的陶瓷小花盆们已成了蜗牛的家……

我埋头干了起来。正当我准备把叶子随便倒掉时，突然想起了“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗。于是，我用小铲子在旁边的榕树下挖了一个坑，把成堆的叶子都放进去，再把土填上，用手心压实。立起身，我看到整个小花圃清洁平整了许多。

“公园”，当然是要有一个湖的。我着手建造起“人工湖”。我先在花圃的一边挖出一个约两个碗大的深坑，把坑里压实，再把原先挖来的红土放在盆里捏碎，加上水，调配出泥浆，接着把调好的泥浆均匀地抹在坑里，用塑料袋子兜底，四周用同样的泥浆封住，铺上白色的小鹅卵石。最后我拿出水壶，朝坑里缓慢注水。就这样，一个迷你“人工湖”就诞生了。

有了“人工湖”，还得有湖边的景致。我开始围篱笆。我就地取材，想用闲置的竹筷将花圃与放在阳台上的拖把、垃圾桶隔开。可是竹筷不够用，我只好又用吸管代替。看起来即将大功告成，可是我总觉得还缺少了点什么。有了！我赶紧跑进房间，从床下的玩具堆里拉出了一条闪光灯链。我绕着花圃挖了一个圈，大小刚好可以嵌入灯链。我按下开关，微景观就出现在眼前了。

此刻的花圃，种类繁多，错落有致。东边是常年开花的泡泡玫瑰。在它的旁边有一枝海棠，它是我最喜欢的植物了。它一年只开一次花，可一点都不比别的花逊色。每到花季，花满枝头，惊艳无比。松树，就在海棠的斜对面，它散发着特殊的香气，许多虫子都不敢靠近。还有一棵榕树，长得枝叶茂盛。在花圃的最西边有一株芦荟，翠色欲滴。要数数量最多的，非红菜莫属了……

多么生机勃勃的微景观啊！在很久没有打理的花圃上，我找回了一片美丽的天地。

就这样，疫情时期除了好好学习，我还学习了一些新技能，丰富了自己的生活。指导老师 姚晓瑶