2021年11月，晋江市老年大学迎来建校30周年校庆，30载栉风沐雨，30年春华秋实。回首30年风雨兼程，学校始终以创建“学员满意、社会满意、党委政府满意的老年大学”为目标，致力让老年人感受到晋江城市的温暖，主动作为、守正创新、传承发展，取得了丰硕的成果，2002年以来，先后5次被评为“泉州市老年大学示范校”，2次被评为“福建省老年教育先进集体”，2007年被评为“福建省首批省级老年大学示范校”，2013年被授予“全国敬老文明号”及“福建省一级示范校”，2016年12月被授予“全国示范老年大学”，2019年被评为“晋江市教育先进单位”、2020年被评为“福建省高水平示范性老年大学”“晋江市文明单位”，2021年4月，被评为“全国老年大学信息化建设优秀单位”;2021年12月，获最美老年大学展示活动“明星校园”奖。
砥砺三十载，而今扬帆再起航！本报记者 黄海莲
01
软硬件设施不断完善 “最美”校园呈现
近日，晋江市老年大学参加由中国老年大学协会举办的“乡村振兴与5G智慧校园同行”最美老年大学（学校）展示活动。经过线上评选和专业评委评审，晋江市老年大学荣获“明星校园奖”。而不久之前，学校让学员们投票选出“校园十景”，里面不仅有美丽的自然风光，更有图书馆、文化宣传走廊、综合馆、摄影长廊等学校“硬风景”。
收获这个“明星校园奖”，成为“最美老年大学”并不容易。30年前，晋江市老年大学连教室都是借的，更别提有校园风景了。晋江市老年大学创办于1991年，创办时借用县委党校2间教室，1992年，老年大学搬进新落成的市老干部活动中心三楼，面积132平方米，开始真正拥有专属教室、办公室、活动场所。2002年，筹建老年大学新校区（老年活动中心），市领导亲自带队四处踏勘合适地块，将市区泉安南路东侧世纪公园旁25亩黄金地块无偿划拨给老年大学（老年活动中心）作建设用地，市财政投入5000多万元用于基建和设施设备配套。2005年，学校正式搬迁至现在的校址，如今，晋江市老年大学校舍面积达14400多平方米，教学设施设备一应俱全。常用教室全部配备教学一体机多媒体设备，大部分课程采用多媒体教学。每位学员配备IC卡，在系统中有学员个人电子档案。报名时按学员所报科目自动编入相应系、班。平时各种检索十分快捷方便，上课签到也是刷脸即可。
84岁的叶海山可以说是一路见证着学校的诞生和发展。从学校诞生时，他便参与其中的工作，再后来，他成为学校的学员，后又从学员变成诗词班的教员。“当时办学条件差，只有两间教室，除了南音班有专门的教室以外，其他课都是共用一个教室。”叶海山的记忆中，楼梯口那间共用教室，每天从早到晚都排得满满的，“只能轮流使用，哪像现在每个班都有自己的教室。”
75岁的史伟萍和老年大学结缘近20年。那时，他受邀为老年大学学员上课。“当时条件很简陋，借用敏月公园闲置的房子当教室。以前教室简陋，课桌椅不全，现在学生上课不仅有多媒体，签到上课都是智能化。”
学员李丽珍2005年开始到老年大学学习电子琴，“一堂课上好几人共用一台电子琴， 上课都碰不了几分钟的琴，现在学校有专门的教室，设备齐全。”李丽珍说，学校很为老人着想，因为怕老人走楼梯抬腿不方便，楼梯的台阶设计比常规高度要少5厘米。厕所里有扶手、紧急按钮，这些细节让学员们很有安全感。
这些年，老年大学除了在教学硬件方面不断完善外，也不断为学员创造更多便利。学员报名注册费每年每科仅80 元。入学放学，有校车定时定点免费接送，另有十几条公交线路经停“老年大学”站点。学员还可免费办卡借阅图书馆书刊。学校设有医务室、配备专业医生、护士，应急设备与各教学、公共场所联网，如有学员身体突发异常，医务人员第一时间就能赶到，并有乐为志愿服务队人员陪伴身边。每个楼层教学活动场所均安装中央空调、直饮水机。校园短信群发系统，每逢节日到来，就给师生发送美好祝福；每逢台风警报和气温骤变，就给师生发送提醒。
02
教学质量稳步提升 三个课堂齐头并进
30年来，从线下课堂到线上课堂，晋江市老年大学的教学模式不断改进，教学质量不断提升。“学校成立时，只有6门课程，110名学员。经过30年的不断努力，学校在办学规模和质量上都取得了跨越式发展，现有9个系，1个兼合式党总支，12个兼合式党支部，9个专业学会，1个艺术团，1支志愿服务队，1个校董会。专兼职教师138人，在校学员近6000人次。”晋江市老年大学副校长庄应端介绍，教学质量是一所学校的生命线，老年大学在提升教学质量工作上不断探索创新、规范提升。
庄应端表示，学校通过优化课程设置、规范教学管理、强化管理队伍职责、健全会议制度、创新教研活动等多手段提升教学质量。
在优化课程设置上，根据需求增减课程学科设置。如2015年增设剪纸、舞蹈基础，2016年增设素描、葫芦丝，2019年增设语言表演，2020年增设智能技术应用等课程。另外，一些课程，如讲故事、烹饪、气排球、科学与生活等因为学员需求减少而停办。相反的，受欢迎的课程则扩班满足学员需要，书法班从2个班级变成3个，声乐班从2个班到4个班，柔力球、电钢琴等也都有所增加。
在创新教研活动上，以听课为抓手，举行公开课。“教师集体备课、公开讲课、评课议课。以备促教、以教促学、以学促评、以评促教，形成良性循环。”庄应端表示，学校严格要求教师课课有教案，并且通过评选优秀教案等措施，激发老师用心备课、认真上课的主动性。
学员蔡笃辉2009年就到老年大学学习诗词了，这几年来，他明显感觉到诗词班的课越上越有意思了。“以前上课没有教材，老师想教什么就教什么，课程没有连贯性。现在有教材了，老师的教学方法也多样化。”蔡笃辉在诗词班不仅学会了欣赏诗词，也学会了怎么写诗词、怎么把诗词写好，这让他很高兴，越发喜爱上课了，每周的诗词课都没有落下。
“我们的课没有考试、没有分数，如何判断学科教学质量高低呢？我们想了一个‘土办法’，那就是以‘学员欢不欢迎’为标准，从报名人数、出勤率来考量。”晋江市老年大学教务处主任高忠洲表示，不仅课程设置要根据学员情况转变，教学方法也一样要转变。“现在的学员文化程度比以前的高，获取知识的渠道更多，教学方法是否‘接地气’很重要，老师上课如果照本宣科，学员就不买账。”
如今，学校提出的“规范第一课堂，丰富第二课堂，拓展第三课堂”和让课堂教学、学会活动、社会实践“三课”并进的教学模式取得了成效。开展创建“精品课程”“示范班级”，通过培育精品课程带动其他课程，提高教学整体质量。
此外，学校各学会积极开展理论研究，每年都拟定课题举办专题讲座或研讨会。2019年课题31个，去年收到论文25篇。近三年来，先后有13篇论文获各级奖励，并在《老年教育》《实践与思考》等刊物上发表，入编《老年教育文集》《海峡老年教育文集》等刊物。有2篇优秀论文分别荣获中国老年学学会颁发的全国高峰论坛优秀论文证书和福建省首届老年教育理论研讨会论文二等奖。学校还荣获中国老年大学协会颁发的全国高峰论坛组织奖。
03
建设校园文化 激发向上向善精神
晋江市老年大学在抓教学质量的同时，也把校园文化建设作为凝心聚力促发展，全面提高办学水平的重要抓手。
11月29日，晋江市老年大学第十九届校园文化艺术节暨2021年教学成果展示正式拉开序幕。“一年一度的校园文化艺术节和教学成果展示是学校丰富教学内涵，传播先进文化，提升办学品位，塑造文明形象的有效载体，已成为近年来我校‘展示夕阳美，传播正能量’的特色品牌活动。”晋江市老年大学常务副校长张蓓蕾在开幕式上表示，今年的校园文化艺术节暨教学成果展示活动注重融合建党100周年、建校30周年主题元素，开展以“我们的校园”为主题的创作展览和舞台表演。
据悉，每年的教学成果展示从班级、教学系、学校三个层面自下而上组织实施，同时邀请镇（街道）老年学校参与。内容涵盖所有学科，有知识问答，作品展览、展猜，竞技比赛，才艺展示、歌舞表演，形式多样，异彩纷呈。整个活动从上半年部署安排到下半年分级组织实施，贯穿两个学期，涉及各个班级、学会（艺术团）。广大教师学员参与热情高昂，氛围浓厚，既检验了教学成果，活跃了校园文化，展示了长者风采，又起到了比学赶帮、凝心聚力的良好效果。
2016年，学校成立了乐为志愿者服务队，以“服务他人，快乐自己”为主旨，分设卫生保健咨询、图书管理、文明劝导等7个服务项目。在校内设置“乐为亭”，制定值班制度，实行常态化轮值。“乐为亭备有一些日常用品，比如急用药、雨伞、打气筒、针线、血压仪等，为学员提供帮助。”乐为志愿者服务队队长曾添辉介绍，乐为志愿者服务队的服务范围很广，从学校日常的活动秩序维护，到校外的志愿活动都有参与。除了校内服务外，还组织学员走出校门，参与文明城市、文明社区、文明校园等群众性活动创建和关心下一代工作，努力打造“老少同乐共传承”等团队品牌，用自己的点滴行动讲好身边故事，展示长者风范。
据统计，自成立以来，志愿服务队共组织专题服务近200场次，参与人数达1500多人次，队伍也不断扩大，从成立时的58人发展到现在的239人，服务网络延伸到班级。
近几年，学校还依托学会、艺术团组建学习团队，积极开展各项活动。舞蹈节目《嗦啰嗹》《美丽海丝走起来》参加第六、七届全国老年大学文艺汇演，均获“百合花奖”（铜奖）；配合市委组织部（老干部局）编排原创节目《晋江赶上好时光》获“传承红色基因 讲好红色故事”——八闽离退休干部舞台剧展演金奖；组织参加“礼赞新中国 讴歌新时代”——泉州市老年大学文艺汇演、晋江市老年文化艺术节演出、“庆国庆 迎重阳”尊老敬老主题活动、“新时代文明实践”系列活动，让校园文化外溢，服务社会。
学校校刊《校园晚晴》，迄今出版162期，总发行量29万多份。除校刊以外，还有老年教育微展墙、校园网站、微信公众号、宣传栏和学会会刊等。“《晚晴流韵》是学校诗词学会自办的，自2018年11月创刊后，坚持每月出一期，三年来已出刊38期，即使在2020年抗疫斗争最激烈，学校暂停上课期间，会刊也不曾间断。每期的刊诗量从原来的几十首增加到300多首，出刊量也从原来的每期印制30份增至每期印制100份。”老年大学诗词学会会长、诗词班班长陈文震表示，尽管如此，会刊《晚晴流韵》仍不能适应会员们发表、交流诗词的需求，为此又增办了《晚晴流韵网刊》，如今已刊发到11期。另外，诗词学会的会员从20多人发展到70多人，其中加入中华诗词学会的就有7人，加入省级协会的有29人。
学校还利用校园走廊设立“自由展示空间”和学会活动专栏，为师生提供自我展示和相互学习的空间，让走廊成为另一种学习课堂，深受学员欢迎。文化走廊既是学校特色宣传阵地，也是第一课堂的延伸，不仅为学员提供更多的自我展示机会，更有利于正能量的传播弘扬。仅2019年就有217人次的“好人好事”在展示空间张贴，充分彰显师生健康阳光、向上向善的心态和乐学乐为的长者风范。
04
三十载硕果累累 提升老年人幸福感
作为老年教育最重要的机构和载体，老年大学为老年人提供了学习新知识的机会，帮助他们获得新技能，增强与时俱进的幸福感。通过老年教育，很多老年人从中找到健康快乐的幸福、社会需要的幸福，从而极大地提高自我认知的幸福感、获得感。
老年大学英语班的班长吴维萍退休前就自习英语，2008年进入老年大学学习英语，有了系统学习后，英语水平大大提高，不仅自己可以和外国友人交流，还会帮助同学一起学习。在学校成果展示上自编自导，和同学们一起表演英语短剧，今年的成果展示，吴维萍又编导了英语短剧《you are my sunshine》，通过对话、唱歌、朗诵歌词的方式将英语班学员的风采展现。彩排现场，看到大家都很满意，吴维萍很开心：“学到的东西有了用武之地，特别开心。谢谢学校请了那么好的老师来教我们，提供了这么好的平台，让我们有练习交流、施展才能的机会。”
老年大学学员高扬华，是2013年来到晋江的“新晋江人”，由于刚到新的城市，加上性格内向，她总是宅在家里，过得很无聊。自2016年进入老年大学后，她的生活发生了天翻地覆的变化。“到学校学习后，遇到了很多优秀的人，互相影响之下，我选择了学习书法、英语、诗词、太极拳，参加志愿活动和演出，人不仅开朗了，也变得自信起来。”高扬华说，她把在学校学到的教给子女，和子女分享在学校的所学所得，“子女看我高兴，他们也很高兴，老年大学让我的家庭更和谐了，因为老年大学，我更爱晋江这座城市了。”
在晋江，老年教育事业发展，已形成了“党委政府高度重视、社会力量积极参与”的良好办学氛围。老年大学的发展，除了政府重视外，离不开社会力量的参与和支持。2002年，晋江市老年大学校董会成立，这在全国都是鲜见的。晋江市老年大学校长丁聪枝说，成立校董会，更重要的意义在于营造发展老年教育事业的社会氛围，提升老年大学的吸引力和影响力。晋江市老年大学校董会自成立以来，募集善款1000多万元，并设有若干专项基金，用于奖教奖学、帮助困难学员，为老年大学高质量发展、高水平办学提供了重要补充。
如今，“规模大、质量高、管理规范、环境优美”已经成为晋江市老年大学的标志性关键词。30年风雨兼程，晋江老年大学也收获满满佳绩。
一花独放不是春，万紫千红春满园。晋江市老年大学正在为全市老年教育播种一个百花竞妍的时代春天。回望30年办学之路，老年大学在敢为人先中奋勇起步、在爱拼敢赢中探索前进、在开拓创新中稳步发展。30周年校庆是学校发展的新起点，展望今后办学之路，晋江市老年大学将继续只争朝夕、善作善成，进一步创新理念、丰富教学、提升质量、精细管理、精准服务，加大投入力度，提升老年教育现代化水平，努力把老年大学打造成为增添正能量的精神家园、知识学园、健康乐园、和谐校园， 建设人民满意的老年教育，让更多老年人共享改革发展成果，不断创新老年大学办学“晋江经验”新篇章。