晋江市第八实验小学开展青少年心理团体辅导活动

通讯员_王世忠

本报记者_蔡红亮 文图

本报讯 近日，晋江市第八实验小学邀请向阳青少年社工事务所社工到校，为两校区的学生开展了两期“接纳自我 乐观自信”之“认识自我”心理团体辅导活动。

活动伊始，社工通过“手心手背”“记者采访”两个环节，引导少先队员采访不同班级的两个小伙伴，并了解他们的兴趣、特长。紧接着，为了让少先队员们能够深刻地洞悉自己、认识自己，“看得见”内心深处的自己，社工通过“这就是我”环节，引导队员在卡片上写下最能代表自己的十个句子，之后再随意抽取卡片并念出。社工在念的过程中，由其他队员自由猜测卡片的主人，并说出猜测的理由，以此来帮助队员们在群体中寻找“自我”的共鸣。最后，在“以人为镜”环节，社工只念出少先队员的名字，引导其余队员对其评价，进而来协助队员们了解在群体眼中的“我”。

“正确的自我评价对于个体的心理生活及其表现具有重大影响。这场基于参与和感受，通过探寻‘自我’和感受他人眼中的‘我’的活动，让少先队员感到新奇和有趣，团体辅导现场欢笑与思考并存，有效引导队员们认识自我、接纳自我，同时学会树立自信心、乐观积极地面对学习生活的良好心态。”晋江市第八实验小学校长李向阳说。